KI-Integration in die ByCS-Lernplattform - Informationen für Schulleitungen

Die KI-Funktionalitäten für Lehrkräfte werden auf Weisung der Schulleitung durch die oder den ByCS-Admin freigeschaltet bzw. ggf. deaktiviert. Die KI-Funktionalitäten im Lernplattformkurs werden für Schülerinnen und Schüler durch die Lehrkraft freigeschaltet. Hierbei kann u. a. auch ein Zeitraum festgelegt werden, in dem Schülerinnen und Schüler Zugriff auf die Funktionalitäten haben.

Die oder der ByCS-Admin kann in Abstimmung mit der jeweiligen Lehrkraft und ggf. auf Weisung der Schulleitung die KI-Funktionalitäten für einzelne Schülerinnen und Schüler deaktivieren, wenn davon ausgegangen werden muss, dass sie die KI-Funktionalitäten nicht verantwortungsvoll nutzen.

Mit deutlich sichtbaren Hinweisen werden alle Nutzenden darauf hingewiesen, aus Gründen der Datenminimierung möglichst keine personenbezogenen Daten einzugeben.

Durch entsprechende Maßnahmen und Verträge ist sichergestellt, dass das Verarbeiten personenbezogener Daten in der Lernplattform grundsätzlich sicher möglich ist.

Somit haben versehentliche Eingaben keine rechtlichen Folgen und eine pädagogisch begründete Verarbeitung personenbezogener Daten ist möglich.

Durch Hinweise werden die Nutzenden regelmäßig erinnert, die KI-generierten Ergebnisse vor Verwendung kritisch zu prüfen.

Die oder der ByCS-Admin kann für sämtliche Einsatzzwecke die Anzahl der Anfragen zielgruppenspezifisch (Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler) limitieren. Damit kann eine unbegrenzte Nutzung der KI-Funktionalitäten verhindert und möglichem Missbrauch vorgebeugt werden.

Um die Lehrkräfte bei der Erfüllung ihrer obligatorischen Aufsichtspflicht zu unterstützen, bietet die Lernplattform folgende technische Möglichkeiten, dieser nachzukommen:

• Bei KI-Funktionalitäten, die direkt in Kursen eingesetzt werden, können sie Einsicht in die Eingaben bzw. in die Chatverläufe ihrer Schülerinnen und Schüler nehmen.

• Durch die Verwendung von sogenannten „Systemprompts” bzw. „Personas” kann die Lehrkraft für einen Chat durch bestimmte Anweisungen das Antwortverhalten oder eine spezifische Rolle (eine „Persona“) definieren. Diese Anweisungen oder Rollen dienen dazu, die Art und den Inhalt der KI-Antworten zu steuern und ggf. einzuschränken. Beispielsweise könnte der KI vorgegeben werden, dass sie nur Informationen zu einem bestimmten Thema geben oder Antworten in einem bestimmten Stil (z. B. als Lernbegleiter, als Experte für ein Fachgebiet) formulieren soll. Dies unterstützt die pädagogische Begleitung der Schülerinnen und Schüler, indem die Ausgaben der KI-Funktionalitäten eingeschränkt werden und sichergestellt wird, dass die Antworten relevant, passend und im schulischen Kontext sinnvoll sind. Es verhindert, dass die KI „abschweift“, Erarbeitungsprozesse durch vorschnelle Antworten unterminiert oder unangemessene Inhalte generiert werden.

Der Chatbot auf dem Schreibtisch kann in Abstimmung mit der jeweiligen Lehrkraft durch den ByCS-Admin für Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 8 freigeschaltet werden. Die Erziehungsberechtigten müssen darüber entsprechend informiert werden. Durch die Einstellungsmöglichkeiten zur Beschränkung der Anzahl an Anfragen pro Schülerin bzw. Schüler kann eine unbegrenzte Nutzung der KI-Funktionalitäten verhindert und möglichem Missbrauch vorgebeugt werden. Zudem ist die ByCS-Administratorin bzw. der ByCS-Administrator berechtigt, stichprobenartig oder auf Veranlassung einer Lehrkraft die Chatverläufe von Schülerinnen und Schülern mit dem auf dem Schreibtisch zur Verfügung gestellten Chatbot einzusehen.

Die oder der Admin kann in Abstimmung mit der jeweiligen Lehrkraft und ggf. auf Weisung der Schulleitung die KI-Funktionalitäten im Chatbot auf dem Schreibtisch für einzelne Schülerinnen und Schüler deaktivieren, wenn davon ausgegangen werden muss, dass sie die KI-Funktionalitäten nicht verantwortungsvoll nutzen.

Die Nutzungsbedingungen gelten stets bei Nutzung der KI-Funktionalitäten. Alle Nutzerinnen und Nutzer müssen daher vor der ersten Nutzung die Nutzungsbedingungen zur Kenntnis genommen und verstanden haben. Es ist Aufgabe der zuständigen Lehrkraft, die Schülerinnen und Schüler vor der Freischaltung der KI-Funktionalitäten entsprechend vorzubereiten. Sofern die Nutzungsbedingungen missachtet werden, können einzelne Nutzerinnen bzw. Nutzer von der ByCS-Administratorin bzw. dem -Administrator gesperrt werden.

Der Einsatz von KI-Anwendungen jeder Art in Schülerhand setzt voraus, dass zuvor gezielte Maßnahmen zur Schaffung von Medienkompetenz und Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler umgesetzt wurden. Durch eine altersgerechte und schrittweise Integration von KI-Anwendungen in Lehr- und Lernszenarien können Lehrkräfte Schülerinnen und Schülern eben diese Kompetenzen für einen verantwortungsbewussten und reflektierten Umgang mit KI sukzessive und strukturiert vermitteln.