Studien zum Thema
Ergebnisse ausgewählter Metaanalysen zu den Effekten digitaler Medien
Mit der Konzeption, dem Bau und der Einrichtung des lernraum.zukunft wurde an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) in Dillingen einen Raum geschaffen, der eine Ausblick darauf gibt, wie sich im Rahmen der Digitalisierung von Schule und Unterricht Lehren und Lernen für alle Beteiligten zukünftig gestalten lässt.
In diesem Beitrag erfahren Sie, welches Potential die Raumgestaltung für die Differenzierung bietet.
Im agilen und flexiblen Raumkonzept findet Lernen mobil und personalisiert statt. In Verbindung mit einer zeitgemäßen digitalen Ausstattung wird die jeweilige Lernumgebung zum persönlichen Gestaltungsraum. Die Möglichkeiten mobiler digitaler Medien können voll ausgeschöpft werden und einen Beitrag zur Differenzierung leisten.
Der Raum löst sich von einer tradierten Klassenraum-Anordnung: Es gibt gewissermaßen kein 'Hinten' und 'Vorne'. Zudem können Medien überall im Raum mobil eingesetzt werden.
Die Aufmerksamkeit der Lernenden kann aufgrund beweglicher Möbel immer auf den Ort gelenkt werden, an dem gerade Vermittlung, Präsentation oder Gruppenarbeitsprozesse stattfinden. Insofern gibt der Raum selbst keine Struktur vor, sondern er passt sich dem Bedarf an.
Zwei Elemente des Raumes stellen sich als besonders förderlich für eine Kultur der Differenzierung im Unterricht dar:
In den beleuchteten Sitzwaben finden sich Ruhe- und Einzellernmöglichkeiten. Hier finden einzelne Lernende induktive Ladestationen für ein Smartphone.
Die fahrbaren Stühle gleiten nahezu lautlos über einen speziellen Boden. Konferenzbestuhlung, Kinobestuhlung und Sitzkreis lassen sich schnell herstellen - ein Wechsel der Sozialform ist somit jederzeit unkomplizert möglich. Dabei kann auch der Außenbereich der Raumschale genutzt werden, etwa für Gruppenarbeiten.
Auf der Website der ALP Dillingen finden Sie ein begehbares 3D-Bild des lernraum.zukunft.
Der lernraum.zukunft kann in Fortbildungen an der ALP Dilligen erlebt werden. Suchen Sie dazu mit dem Schlagwort „lernraum.zukunft” in der Lehrgangsuche:
Ergebnisse ausgewählter Metaanalysen zu den Effekten digitaler Medien
Einführung ins Thema und Überblick
Informationen zur teachSHARE-Reihe „Tu es en forme? Teste-toi!” und „Entraîne-toi!”
Ein multimedialer teachSHARE-Kurs, der die Lernenden in die Hochkultur der Ägypter einführt
Einführung der ganzen Zahlen durch eine differenzierte Blütenaufgabe.
Erfahren Sie anhand des Beispiels lernraum.zukunft, welches Potential die Raumgestaltung für die Differenzierung bietet.