Differenzieren mit Raumkonzepten | lernraum.zukunft

Agile und flexible Raumnutzung

Im agilen und flexiblen Raumkonzept findet Lernen mobil und personalisiert statt. In Verbindung mit einer zeitgemäßen digitalen Ausstattung wird die jeweilige Lernumgebung zum persönlichen Gestaltungsraum. Die Möglichkeiten mobiler digitaler Medien können voll ausgeschöpft werden und einen Beitrag zur Differenzierung leisten.

Flexible Raumnutzung

Der Raum löst sich von einer tradierten Klassenraum-Anordnung: Es gibt gewissermaßen kein 'Hinten' und 'Vorne'. Zudem können Medien überall im Raum mobil eingesetzt werden.

Die Aufmerksamkeit der Lernenden kann aufgrund beweglicher Möbel immer auf den Ort gelenkt werden, an dem gerade Vermittlung, Präsentation oder Gruppenarbeitsprozesse stattfinden. Insofern gibt der Raum selbst keine Struktur vor, sondern er passt sich dem Bedarf an.

Differenzierung

Zwei Elemente des Raumes stellen sich als besonders förderlich für eine Kultur der Differenzierung im Unterricht dar:

In den beleuchteten Sitzwaben finden sich Ruhe- und Einzellern­möglichkeiten. Hier finden einzelne Lernende induktive Ladestationen für ein Smartphone.

Die fahrbaren Stühle gleiten nahezu lautlos über einen speziellen Boden. Konferenzbestuhlung, Kinobestuhlung und Sitzkreis lassen sich schnell herstellen - ein Wechsel der Sozialform ist somit jederzeit unkomplizert möglich. Dabei kann auch der Außenbereich der Raumschale genutzt werden, etwa für Gruppenarbeiten.

Link

Auf der Website der ALP Dillingen finden Sie ein begehbares 3D-Bild des lernraum.zukunft.

Fortbildungsangebote

Der lernraum.zukunft kann in Fortbildungen an der ALP Dilligen erlebt werden. Suchen Sie dazu mit dem Schlagwort „lernraum.zukunft” in der Lehrgangsuche: