Diklusions - Tipp des Monats „Der didaktische Schieberegler”
Der Didaktische Schieberegler für inklusive Schulentwicklung unterstützt Teams dabei, zentrale Merkmale einer diklusiven Schule – also einer digitalen und inklusiven Schule – gemeinsam zu reflektieren. Dabei werden Bereiche wie Haltung, Kooperation, Didaktik oder Technik systematisch erfasst und visualisiert.
Der didaktische Schieberegler - Worum gehts?
Die Regler werden kollaborativ entlang von Spannungsfeldern (z. B. individuell vs. standardisiert) verschoben, um unterschiedliche Perspektiven sichtbar zu machen. Das Ergebnis dient als Gesprächsgrundlage für Schulentwicklung und zur gezielten Ableitung von Maßnahmen.