Informationspräsentation
Hier finden Sie Material, das Sie bei der unterrichtlichen Aufbereitung des Themas „Informationen verarbeiten und präsentieren” verwenden können.
Der Persönlichkeitstest zeigt Ihnen, welchem „mebis-Typ” Sie am ehesten entsprechen. Für alle Nutzertypen stehen Ihnen Beiträge mit Tipps zur optimalen Nutzung der Angebote von mebis zur Verfügung! Und so geht's:
Klicken Sie auf „Start” um zu beginnen.
Beantworten Sie sechs kurze Fragen.
Klicken Sie in der Liste unten auf Ihren „mebis-Typ”.
Mit dem Test „Welcher mebis-Typ bist du?“ möchten wir Ihnen auf spielerische Weise passgenaue Informationen zum Thema mebis an die Hand geben. Der Persönlichkeitstest ist bewusst in Anlehnung an vergleichbare Tests in Illustrierten gestaltet und auch mit einem Augenzwinkern zu sehen. Wenn Sie sich in Ihrem Ergebnis nicht wiedererkennen, laden wir Sie dazu ein, auch die anderen Beiträge anzusehen.
Einen solchen Persönlichkeitstest können Sie übrigens auch selbst für Ihre Schülerinnen und Schülern in der mebis Lernplattform umsetzen. Nutzen Sie dafür die Aktivität „Interaktiver Inhalt” (H5P) und wählen Sie anschließend den Inhaltstyp „Personality Quiz”. Weitere Informationen zu diesem Inhaltstyp (englischsprachig) finden Sie auch auf h5p.org.
Hier finden Sie Material, das Sie bei der unterrichtlichen Aufbereitung des Themas „Informationen verarbeiten und präsentieren” verwenden können.
Hier finden Sie Material, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern den korrekten Umgang mit Quellen, Nutzungsrechten und freien Materialien zu erarbeiten sowie diese in kreativen Medienprodukten rechtssicher zu nutzen.
Zusammenstellung von Unterrichtskonzepten und Werkzeugen zur Vermittlung von Kompetenzen in der digitalen Welt
Fachinformationsdienst zum Bereich Erziehungswissenschaften und Bildung
Die Verwendung von Bildern, Texten, Audio- oder Videodateien ist fester Bestandteil des modernen Unterrichtens. Lesen Sie in diesem Tutorial, wo Sie geeignetes freies Material im Internet finden.
Hier finden Sie Material, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern die Thematik „Recht am eignen Bild“ zu erarbeiten.