digitalkompass.schule

Sofort einsetzbares, schülerzentriertes Unterrichtsmaterial zur Medienbildung

1. Themenfelder und Zielsetzung

   Der digitalkompass.schule vereint die Kernbereiche „Lernen mit digitalen Endgeräten“ (Tablet-Kompass), „Künstliche Intelligenz“ (KI-Kompass) und  „Social Media“ (Social-Media-Kompass). Er bietet Schulen eine klare Orientierung im digitalen Raum, unterstützt die Lehrkräfte bei der Vermittlung von Medienkompetenzen und begleitet Schülerinnen und Schüler sicher durch ihre Lebenswelt. Das Angebot dient damit als Einstieg in die vielfältigen Themen der digitalen Bildung, die beispielsweise durch die Materialien des Medienführerscheins Bayern vertieft werden können.

2. Sofort einsetzbare und zielgruppenspezifische Materialien

   Die modular aufgebauten Materialien sind passgenau für die Grundschule sowie die Jahrgangsstufen 5–8 aller weiterführenden Schulen aufbereitet. Lehrkräfte können diese direkt im Unterricht einsetzen.

   Alle notwendigen Hintergrundinformationen für die Durchführung im Unterricht werden kompakt und übersichtlich präsentiert. Langfristig stärkt der gezielte Kompetenzaufbau der Lernenden deren Selbstständigkeit im Umgang mit digitalen Endgeräten sowie digitalen Angeboten und entlastet damit Lehrkräfte dauerhaft, da auf diese Kompetenzen und Fertigkeiten im Unterricht zurückgegriffen werden kann.

3. Integrierbarkeit und Flexibilität

   Die selbsterklärenden, schülerorientierten Inhalte lassen sich mit minimalem Einarbeitungsaufwand in vielfältige Unterrichtssettings integrieren – insbesondere in die Projektwoche für Alltagskompetenzen (Handlungsfeld „Digitales Handeln“), in Projekttage, fächerübergreifende Einheiten sowie zur Anknüpfung an Fachlehrpläne. Dadurch können Lehrkräfte die Durchführung der verschiedenen Kompasse oder einzelner Module flexibel in ihren Fachunterricht ein- und an fachliche Themen anbinden.

4. Niederschwelliger Zugang und zentrale Pflege digitaler Inhalte

   Die frei zugängliche Webplattform erfordert keinen Login und stellt jederzeit aktuelle, zentral gepflegte Materialien bereit. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler unkompliziert auf die Lerninhalte zugreifen.

5. Feedback und kontinuierliche Weiterentwicklung

   Zu den Materialien wird laufend Rückmeldung eingeholt, um diese weiter an die Bedürfnisse der Nutzerinnen und Nutzer anzupassen. Auf diese Weise werden sowohl die Materialien für Schülerinnen und Schüler als auch die Begleitmaterialien für Lehrkräfte kontinuierlich verbessert und weiterentwickelt.

6. Ganzheitlicher Ansatz für modernen Unterricht

   Ein durchdachtes didaktisches Setting verbindet analoge Methoden im Klassenzimmer mit interaktiven digitalen Inhalten. Der Umfang der digital gestützten Lernphasen ist dabei an die Altersstufen der Schülerinnen und Schüler angepasst. Diese Verzahnung fördert fachliche, soziale und kommunikative Kompetenzen und schafft damit einen tragfähigen Ansatz, der Lehrkräfte nachhaltig entlastet und Schülerinnen und Schüler optimal begleitet.

Der digitalkompass.schule ist ein Angebot der Medienabteilung des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.

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