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In fünf Schritten zur „Digitalen Schule der Zukunft”
Das Lernen mit digitalen und analogen Medien wächst in der „Digitalen Schule der Zukunft“ zusammen - im Klassenzimmer sowie beim Lernen zuhause. Der Praxisleitfaden begleitet Schulen dabei. Er zeigt, wie der Unterricht weiterentwickelt, die Unterrichtsqualität verbessert und die Medienbildung gestärkt wird.

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Digitale Ethik – Wertekompass im Netz
KI, Fake News, Hate Speech - Wie sollen wir mit den stets neuen Herausforderungen im Netz umgehen? Wie verhalten wir uns angemessen und woran können wir uns orientieren?
Das neue Schwerpunktthema liefert Ihnen das Rüstzeug für eine fundierte Auseinandersetzung mit diesen Fragen im Unterricht, die heute wichtiger und zentraler sind denn je.

Thema im Fokus: Digitale Ethik
Aktivitäten in der Lernplattform
Welche Anwendung eignet sich für meine Unterrichtsidee? Hinter dem Button „Aktivität oder Material anlegen” in der Lernplattform verbirgt sich ein breites Spektrum an Möglichkeiten, um Ihren Kurs interaktiver und ansprechender zu gestalten. Erfahren Sie anhand konkreter Praxisbeispiele, wie Sie die Aktivitäten und Materialien effektiv in Ihrem Unterricht einsetzen können.

Aktivitäten und Materialien der Lernplattform
Hass im Netz – ein Thema für den Unterricht?!
Sie fragen sich, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler für das Thema Hate Speech sensibilisieren und damit Hassrede vorbeugen können? Das neue Thema im Fokus informiert über das Phänomen, Formen und Folgen, erläutert die Rechtslage und zeigt konkrete Maßnahmen zur Prävention und Intervention auf.

Thema im Fokus: Hate Speech

Digitale Schule der Zukunft

Digitale Schule der Zukunft

Weiterentwicklung des Unterrichts, Steigerung der Qualität und Stärkung der Medienbildung: In der „Digitalen Schule der Zukunft" verzahnt sich Lernen mit analogen und digitalen Medien nahtlos – im Klassenzimmer und zuhause.

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Der Praxisleitfaden

In fünf Schritten werden Schulen auf dem Weg zur „Digitalen Schule der Zukunft“ begleitet: von ersten konzeptionellen Überlegungen, Schaffung geeigneter Rahmenbedingungen, Gerätebeschaffung und -einführung bis zum Einsatz im Unterricht.

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