Systematischer Erwerb von Medienkompetenz
Im Umgang mit digitalen Medien werden im Unterricht Strategien zur Arbeitsorganisation und zum nachhaltigen Wissenserwerb vermittelt, angewandt und reflektiert. Der regelmäßige und reflektierte fachintegrative Einsatz ermöglicht einen systematischen Aufbau von Medienkompetenz.
Dies wird durch Folgendes ermöglicht:
Im Zusammenhang mit dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht werden Strategien zur Arbeits- und Lernorganisation, zur Informationsbeschaffung und zum nachhaltigen Wissenserwerb eingeübt, selbstständig angewendet und reflektiert.
Die Fachlehrpläne bieten vielfältige Möglichkeiten, Aspekte der Medienbildung in den Unterricht zu integrieren. Auf diese Weise können Fach- und Medienkompetenz im Rahmen des regulären Unterrichts verknüpft werden und so zu einer noch komplexeren Lernleistung führen.
Verbindliche Absprachen im Kollegium ermöglichen eine fächer- und stufenübergreifende Kompetenzorientierung. Diese Kompetenzen werden systematisch vermittelt, regelmäßig geübt und reflektiert.