Erklärvideos mit Kurzlinks nutzen

Didaktische Einsatzszenarien

Am Stundenende schreiben Sie die Hausaufgabe an die Tafel. Ihre Klasse soll sich ein Video mit folgender URL ansehen:

https://repository.bycs.de/edu-sharing/components/render/f16bf09e-a036-4364-bb89-063e1baedc97?q=jakob%20und%20greta

Die Zeichenkette so an die Tafel zu schreiben, ist natürlich wenig sinnvoll. In dieser und in weiteren Situationen empfiehlt sich daher der Einsatz von QR-Codes oder Kurzlinks:

• Hausaufgabe notieren

  Sie kürzen eine lange URL wie die oben im Beispiel, um sie für die Lernenden leichter notierbar zu machen. Anstelle der 115 Zeichen im Beispiel müssten die Schülerinnen und Schüler dann nur noch bycs.link/ und die entprechende Erweiterung abschreiben, z. B. bycs.link/meinfoto

• Arbeitsblatt 1: Arbeitsauftrag mit Erklärvideo

  Häufig ist es zielführender, ein Video gemeinsam mit einer entsprechenden Aufgabenstellung zur Verfügung zu stellen (vielfältig Anregungen dazu finden Sie in diesem Thema im Fokus). Wenn keine Online-Plattform zur Verfügung steht oder die Lernenden damit noch nicht ausreichend vertraut sind, kann ein Arbeitsauftrag auch gemeinsam mit einem QR-Code auf ein Arbeitsblatt gedruckt werden. Die Lernenden können den Code dann beispielsweise mit einem Smartphone einscannen. Wenn Sie zusätzlich einen Kurzlink angeben, lässt sich die URL auch direkt in einen Brower eintippen (etwa am Laptop).

• Arbeitsblatt 2: Erklärvideo als optionale Lernhilfe

  Nutzen Sie mit mobilen Geräten scanbare QR-Codes oder leicht im Browser einzugebende Kurzlinks, um zusätzliche Hilfen auf Arbeitsblättern anzubieten. So könnte etwa auf einem Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben ein entsprechendes Erklärvideo verlinkt werden, das die Lösung der zugrundliegenden Probleme methodisch erklärt. Lernende mit Vorwissen bräuchten diese Hilfen nicht, andere könnten bei Bedarf darauf zurückgreifen.

• Lernposter mit Erklärvideo anreichern

  Setzen Sie QR-Codes gezielt ein, um vorhandene Lernposter, die im Klassenzimmer aufgehängt sind, mit passenden Erklärvideos anzureichern. Drucken Sie dazu entsprechende QR-Codes aus und kleben diese an eine passende Stelle des Posters. Denkbar ist dabei auch, dass Lernende auf eigenen Postern, die beispielsweise im Rahmen eines Unterrichtsprojekts oder für ein Referat entstanden sind, entsprechende QR-Codes erzeugen und anbringen.

Nutzen von Kurzlinks

Suchen Sie technische Unterstützung zum Einsatz von Kurzlinks? Dann werden Sie im ByCS Web-Portal fündig.