Classroom Management
in einer 1:1-Ausstattung
Auch im technologiegestützten Unterrichtssetting bleibt souveräne Klassenführung immer noch eine Schlüsselkompetenz von Lehrkräften. Im folgenden Beitrag erfahren Sie daher, wie Sie bewährte Prinzipien an das neue Unterrichtssetting anpassen können. Neben pädagogischen Ansätzen, die sich bereits in der Unterrichtspraxis bewährt haben, finden Sie im Folgenden konkrete Tipps erfahrener Lehrkräfte für eine souveräne und effektive Klassenführung.
- Worauf kommt es im 1:1-Setting an? Souveräne Klassenführung als Schlüsselkompetenz
- Woran kann ich mich orientieren? Prinzipien der effektiven Klassenführung im 1:1-Setting
- Was hat sich im Alltag bewährt? Tipps aus der Unterrichtspraxis
Souveräne Klassenführung als Schlüsselkompetenz
Um diese Herausforderungen bewältigen zu können, benötigt die Lehrkraft ein stringentes Classroom Management. Darunter werden alle Unterrichtsaktivitäten und Verhaltensweisen einer Lehrkraft zusammengefasst, die zur Gestaltung und Gewährleistung eines geordneten Unterrichtsverlaufs beitragen und damit hohe Mitarbeit und geringes Fehlverhalten anstreben. Als wissenschaftlich belegte Merkmale guten Unterrichts gelten insbesondere effektive Klassenführung und klare Strukturierung des Unterrichts.
Prinzipien der effektiven Klassenführung im 1:1-Setting
Die vorliegenden Beispiele zeigen, dass es in Bezug auf eine Klasse mit 1:1-Ausstattung darum geht, bereits etablierte Verfahren der Klassenführung auf das neue, technologiegestützte Unterrichtssetting anzupassen. Folgende Punkte sollten dabei in den Blick genommen werden:
Die genannten Fragestellungen können Ihnen als Vorüberlegungen zur Strukturierung Ihres Unterrichts in 1:1-Klassen dienen. Ergänzend gibt die folgende Checkliste wichtige Anhaltspunkte für eine souveräne Klassenführung und eine lernförderliche Unterrichtsatmosphäre im 1:1-Setting:
Tipps aus der Unterrichtspraxis
In diesen weiterführenden Artikeln finden Sie viele konkrete Tipps von Lehrkräften, die sich in der Unterrichtspraxis und darüber hinaus für eine souveräne Klassenführung bewährt haben.
