Einigung auf eine grundlegende digitale Organisationsstruktur im Unterricht

Zentrale Fragestellungen

1. Absprachen:

   1. Lernumgebung: Halten wir es für sinnvoll, verbindliche Vorgaben zur Nutzung einer bestimmten Dateiablage/Lernplattform über eine zentrale Anwendung zu etablieren?

   2. Digitale Heftführung: Ab welcher Jahrgangsstufe oder in welchen Fächern sollte eine digitale Heftführung erlaubt oder sogar empfohlen werden, und sollten hierfür verbindliche Vorgaben existieren?

   3. Erreichbarkeit: Besteht an unserer Schule aufgrund der veränderten Ausstattung ein Bedarf, im Bereich Regeln der Kommunikation und Erreichbarkeit Anpassungen vorzunehmen oder neue Regeln zu etablieren? Für welche Personengruppen (z. B. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Erziehungsberechtigte) sollen diese Regeln entworfen werden? Wo sollen diese Regeln offiziell verankert werden (z. B. in der Schulordnung, Regeln zum Umgang mit mobilen Endgeräten)?

2. Strukturvorschläge: Benötigen wir verbindliche Strukturvorgaben oder detaillierte Strukturvorschläge für die digitale Ablage und Organisation?

3. Elterninformation: Wie informieren wir die Erziehungsberechtigten, damit sie weiterhin in der Lage sind, ihre Kinder in der häuslichen Vorbereitung zu unterstützen?

4. Löschroutinen und Backupstrategien:

   • Welche Absprachen und Routinen sollten wir für die regelmäßige Löschung und Archivierung von Daten treffen (insbesondere Schuljahreswechsel)?

   • Welche Strategie verfolgen wir bezüglich Datenspeicherung und Back-up: Bevorzugen wir eine lokale Speicherung oder eine Cloud-Lösung (z. B. ByCS Drive)?