Fake News | Faktenchecker
Informationen über die Arbeit und die Methode von Institutionen, die sich professionell mit dem Aufdecken von Fake News beschäftigen.
Fake News im Unterricht | Sekundarstufe II
Der Notwendigkeit den Themenkomplex Fake News im Unterricht aufzugreifen und altersstufengerecht zu behandeln, können Sie auf verschiedene Art und Weise gerecht werden.
In diesem Beitrag finden Sie einige Beispiele sowie Verweise auf Online-Angebote mit Materialien und Inhalten für die Sekundarstufe II.
Hinweis
Unterrichtsbeispiele für andere Stufen finden Sie über folgende Überblicksseite:
Lehrerhandreichungen
Fake News und Social Bots im digitalen Zeitalter
Das Niedersächsische Kultusministerium bietet eine Broschüre im pdf-Format für den Unterricht am Gymnasium an. Die Lehrkraft bekommt für drei Unterrichtsequenzen (Irreführung durch Manipulation und Unwahrheiten im Internet, Bewertungskriterien von Informationen und Bildern im Internet und Rechtsextremistische Inhalte) insgesamt 8 Übungen.
Dauer: 3 Schulstunden
Art: Lehrerhandreichung, Arbeitsblätter
Deep Fakes: Was ist noch echt?
Ein Planspiel rund um täuschend echte Skandal-Videos von der Initiative Klickwinkel.
Dauer: 3 Schulstunden
Art: Planspiel mit Videoeinsatz, Lehrerhandreichung
Die Welt am Abgrund
Die Amadeu Antonio Stiftung stellt dieses Planspiel zu antisemitischen Verschwörungserzählungen zur Verfügung.
Dauer: 3 Schulstunden
Art: Lehrerhandreichung mit Material
Fake News des 19. Jahrhunderts
Das F.A.Z.-Schulportal stellt Material zum Thema Fake News des 19.Jahrhunderts zur Verfügung, das Kompetenzen zur kritischen Analyse von Texten vermitteln soll, damit darauf aufbauend den negativen Folgen von Fake News vorgebeugt werden kann. Dieses Material steht ausschließlich Schulen zur Verfügung. Sobald Sie sich als Lehrkraft ausgewiesen haben, ist ein Download möglich.
Dauer: 2 Schulstunden
Art: Lehrerhandreichung
Manipulation durch gefälschte Nachrichten
Im F.A.Z.-Schulportal finden Sie einen Unterrichtsimpuls zum Thema Fake News, der die Gefahren der Manipulation durch gefälschte Nachrichten behandelt. Dieses Material steht ausschließlich Schulen zur Verfügung. Sobald Sie sich als Lehrkraft ausgewiesen haben, ist ein Download möglich.
Dauer: 2 Schulstunden
Art: Lehrerhandreichung
Arbeitsblätter
Schul-Offensive gegen Fake-News
Von Mimikama (Verein zur Aufklärung über Internetmissbrauch) erstellte 16-teilige Videoreihe (links Sek. I, rechts Sek. II). Die Videos sollen als Impuls verstanden werden, das dann mit dem Unterrichtsmaterial mit den Schülerinnen und Schülern besprochen wird.
Dauer: jeweils 1 Schulstunde
Art: Videos und Arbeitsblätter
Online-Angebote
Bildmanipulationen
Diese Unterseite von rethorik.ch zeigt viele Beispiele für Bildmanipulationen als Diskussionsgrundlage für das Thema Fake News.
Dauer: 1 Schulstunde
Art: Internetseite mit originalen und bearbeiteten Fotos
Bad News
In diesem Rollenspiel, das von der niederländischen Organisation DROG angeboten wird, schlüpfen die Lernenden in die Rolle des Bösen und sollen Unwahrheiten verbreiten.
Dauer: 1 Schulstunde
Art: Spiel im Browser, didaktische Hinweise
Schul-Offensive gegen Fake-News
Von Mimikama (Verein zur Aufklärung über Internetmissbrauch) erstellte 16-teilige Videoreihe (links Sek. I, rechts Sek. II). Die Videos sollen als Impuls verstanden werden, das dann mit dem Unterrichtsmaterial mit den Schülerinnen und Schülern besprochen wird.
Dauer: jeweils 1 Schulstunde
Art: Videos und Arbeitsblätter
Actionbound „Im Bunker der Lügen”
Im von klicksafe.de angebotenen Actionbound „Im Bunker der Lügen“, der in Berlin gespielt werden kann, lernen Jugendliche, Verschwörungserzählungen und Fake News zu enttarnen.
Dauer: jeweils 1 Schulstunde
Art: Spiel in einer App und Lehrerhandreichung
Wiebkes wirre Welt
In dieser Mischung aus Film und Spiel von der Kubikfoto GmbH, die von der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert wurde, übernehmen die Spielenden die Rolle einer Geheimagentin bzw. eines Geheimagenten, die oder der den Auftrag hat die fiktive Wiebke zu radikalisieren. Unterstützt werden Lehrkräfte zusätzlich durch Lehrmaterialien und Aufgaben zum Download.
Dauer: mehrere Schulstunden
Art: Spiel/Film und Lehrerhandreichung
teachSHARE-Kurse
Fake News | Selbstlernkurs
In diesem teachSHARE-Kurs wird die Problematik der Desinformation im Zusammenhang mit der Covid-19-Pandemie aufgegriffen. Beispielhaft werden die Mechanismen von Falschmeldungen in der Medienwelt thematisiert. Der Kurs ist als Selbstlernkurs konzipiert und kann von der Lehrkraft noch angepasst werden. Er eignet sich besonders, um in der Zeit des Lernens zuhause das aktuelle Thema interaktiv, kollaborativ, kreativ und selbsttätig erschließen oder vertiefen zu können.
Zeit für Politik: Corona - Fakten oder Fakes?
An Hand der aktuellen, jeden betreffenden Covid-19-Pandemie wird die Problematik der Desinformation im Zusammenhang mit Fake News aufgegriffen. Beispielhaft werden die Mechanismen von Falschmeldungen in der Medienwelt thematisiert. Der Kurs ist als Selbstlernkurs konzipiert. Die Lehrkraft gestaltet das Angebot so, dass der Lernende eine angemessene Arbeitslast erhält. Zur Verfügung gestellt von der von Bayerischen Landeszentrale für politische Bildung.
Hinweis
In mebis-teachSHARE finden Sie mit dem Suchbegriff Fake News weitere interessante teachSHARE-Kurse zum Thema.
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Der Beitrag befasst sich u. a. mit folgendne Fragen: Was sind Verschwörungserzähulungen? Wie verbreitet sind diese? Warum glauben Menschen an Verschwörungserzählungen?
Journalistische Falschmeldungen
Beitrag über Abgrenzung von unabsichtlichen Falschmeldungen und absichtlich verbreiteten Fake News
Fake News und Filterblasen
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Filterblase” mit Anregungen, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene damit umgehen können.
Verbreitung von Fake News
Der Beitrag umreißt die Rolle sozialer Medien bei der Verbreitung von Fake News.
Wiebkes wirre Welt
Interaktives Online-Spiel rund um das Thema „Verschwörungserzählungen”