Filmclips für die 1./2. Jahrgangsstufe

Die Waldbande – Emir und die Medien

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Sei es die Lieblingssendung auf dem Tablet, das Hörspiel beim Zubettgehen oder die Organisation des familiären Alltags via Smartphone. Bereits vor dem Schuleintritt kommen Kinder mit vielen Medien in Berührung. Sie nutzen Medien selbst und beobachten, wie andere Medien nutzen. Kinder erleben dadurch die Bedeutung und Faszination von Medien. In der Unterrichtseinheit „Hören, schauen, tippen – Eigene Medienerfahrungen benennen und einordnen“, deren Lehrplanbezug vom Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) geprüft ist, lernen Schülerinnen und Schüler, ihren Medienalltag unter die Lupe zu nehmen und ihre eigene Mediennutzung zu reflektieren.

Die Waldbande – Ida und die Heldenfiguren

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Medienfiguren spielen in der kindlichen Lebenswelt eine große Rolle. Sie faszinieren, unterhalten und bieten Kindern gleichzeitig Anregungen und Orientierungshilfen. Für Kinder hat grundsätzlich jede Figur „Heldenpotential“ – nicht immer ist das aus Erwachsenensicht nachvollziehbar. Für Kinder kann es bereichernd sein, sich mit ihren Lieblingsfiguren und deren Eigenschaften auseinanderzusetzen. Die Unterrichtseinheit „Mein Medienheld I – Identifikationsfiguren erkennen und hinterfragen“, deren Lehrplanbezug vom Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) geprüft ist, macht die Welt der Medienheldinnen und -helden zum Thema und sensibilisiert Kinder für (stereotype) Darstellungen in den Medien.

Die Waldbande – Fiona und die Werbung

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Kinder kommen in ihrem Alltag immer wieder mit Werbung in Berührung – beim Einkaufen im Supermarkt, durch Kinderzeitschriften sowie durch Werbespots im Internet und Fernsehen. Gerade Schulanfängerinnen und -anfängern fällt es allerdings noch schwer, Werbung von anderen Informationen zu unterscheiden und die werbende Absicht zu erkennen. Kinder brauchen daher Unterstützung bei der Entwicklung eines kritischen Umgangs mit Werbung. Die Unterrichtseinheit „Werbung weckt Wünsche – Werbung erkennen und durchschauen“, deren Lehrplanbezug vom Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) geprüft ist, sensibilisiert Schülerinnen und Schüler altersangemessen dafür, wie Werbung funktioniert und welches Ziel sie verfolgt.

Die Waldbande – Leon und die Privatsphäre

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Der Begriff der Privatsphäre ist gerade für Kinder sehr abstrakt. Ihnen fällt es noch schwer, die Idee der Privatsphäre zu benennen. Privatsphäre ist ein wichtiger Wert unserer Gesellschaft und wird durch Gesetze geschützt. Sie beschreibt den privaten Bereich jedes Menschen und umfasst nicht nur eigene Räume, sondern auch Handlungen und Verhaltensweisen, Gegenstände oder Informationen. Mit Blick auf die spätere Mediennutzung vermittelt die Unterrichtseinheit „Darüber entscheide ich! – Bedeutung von Privatsphäre kennenlernen und verstehen“, deren Lehrplanbezug vom Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) geprüft ist, Kindern ein Verständnis für die Bedeutung von Privatsphäre und persönlichen Daten – auch und vor allem in ihrem Alltag.