Die KIM-Studie ist ein Langzeitprojekt des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest (mpfs) zum Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern (6 bis 13 Jahren), das seit 1999 regelmäßig durchgeführt wird. Neben der aktuellsten Studie aus dem Jahr 2024 stehen auch alle vorherigen Ausgaben kostenlos zum Download zur Verfügung. Die gedruckte Form kann ebenso kostenlos von Bildungseinrichtungen, Beratungsstellen oder von im Medienbereich tätigen Personen bestellt werden.
Knapp die Hälfte aller befragten Kinder (46%) verfügt bereits über ein eigenes digitales Endgerät. Dies führt auch an Schulen zu erhöhtem Handlungsbedarf, da die Kinder ihre Geräte mitnehmen.
Die intensive Internetnutzung beginnt zunehmend im Kindesalter: 54 Prozent der Kinder, die online sind, nutzen das Internet täglich – ein Anstieg um sieben Prozentpunkte im Vergleich zu 2022.
Besonders dynamisch ist die Entwicklung bei den online aktiven Acht- bis Neunjährigen: Hier hat sich der Anteil der täglichen Nutzung innerhalb von zwei Jahren fast verdoppelt – von 23 Prozent auf 40 Prozent.
Erstmals liegt ein Streamingdienst (Netflix) klar vorne bei der Angabe der beliebtesten Plattform und nicht wie in den vergangenen Erhebungen noch YouTube und KiKa.
Die Studie erhebt repräsentative Basisdaten zur Mediennutzung von Kindern (6 bis 13 Jahren) in Deutschland. Es werden Daten zur Medienausstattung, zur Medienbeschäftigung in der Freizeit, zur Nutzung von Büchern, zur Internetnutzung, zum Fernsehen (mit Streamingdiensten), zur Nutzung von Apps und Plattformen, zum digitalen Spielen und zu Gefahren im Netz erhoben. Unterschieden wird dabei auch zwischen dem Medieneinsatz im Unterricht und zu Hause. Die Haupterzieherin bzw. der Haupterzieher wird zur Haltung im Bezug auf Medien in der Familie, zur Nutzungsdauer, zu Absprachen und Regeln befragt.
Dabei steht sowohl die Kontinuität einiger Ereignisse im Zentrum, als auch die Anpassung an neue Entwicklungen. Beispielsweise wird seit 1999 der Einfluss des Fernsehens auf die Freizeitgestaltung der Kinder dieser Altersgruppe untersucht. 1999 war „mit Freunden treffen“ die beliebteste Freizeitbeschäftigung, Fernsehen landete auf Platz 2. 2020 ist Fernsehen auf Platz 1 und die Nutzung von Streamingdiensten weit verbreitet.
Die Auswirkungen eines steigenden Medienbesitzes werden ebenso berücksichtigt wie sich wandelnde Probleme und Gefahren im Internet.
Seit 1998 erhebt der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs) unabhängige Basisdaten zum Medienumgang von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. In der Medienpädagogik oder in Bildungseinrichtungen sowie der Politik dienen diese als Diskussions- und Arbeitsgrundlage.
Bei dem mpfs handelt es sich um ein Kooperationsprojekt der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg und der Medienanstalt Rheinland-Pfalz in Zusammenarbeit mit dem Südwestrundfunk.
Neben der KIM-Studie wird in der JIM-Studie das Medienverhalten der Zwölf- bis 19-Jährigen untersucht. Weitere Informationen dazu finden Sie hier im mebis Magazin oder auf der Webseite des mpfs.
Mit der miniKim-Studie wurden 2020 zum dritten Mal Basisdaten zur Mediennutzung von Kindern im Alter zwischen zwei und fünf Jahren erhoben.
Mit der FIM-Studie 2016 legte der Medienpädagogische Forschungsverbund Untersuchungen zur innerfamiliärer Kommunikation, zu kommunikativen Verhaltensmustern und zur Mediennutzung im Familienkontext vor.
In der SIM-Studie wurden 2021 erstmals Untersuchungen zum Medienverhalten der über 60-Jährigen vorgestellt.
Das Bündnis gegen Cybermobbing führt seit 2013 regelmäßig die Cyberlife-Studie durch, eine empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern in Deutschland zum Thema Cybermobbing. Die aktuellste Studie ist im Winter 2024 erschienen.
Eine aktuelle Faktensammlung zur Mediennutzung Heranwachsender
Die vbw Studie 2024 geht auf die Entwicklungen und Veränderungen ein, die sich gegenüber den Studien aus 2017 und 2021 ergeben haben, benennt dann die für eine zukunftsweisende digitale Bildung entscheidenden Handlungsfelder und spricht konkrete Handlungsempfehlungen aus.
Lagebild zum Stand der Digitalisierung in der Gesellschaft in Deutschland.
Datenbank mit Studien und Modellen zur Medien-und Digitalkompetenz.
Die JIM-Studie untersucht regelmäßig die Mediennutzung von 12- bis 19-jährigen in Deutschland.