
D21-Digitalindex
Wie steht es um den Digitalisierungsgrund der deutschen Gesellschaft?
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Wie steht es um den Digitalisierungsgrund der deutschen Gesellschaft?
Bundesweite Studie zu Ausstattung und Konzepten, Nutzung digitaler Medien, Medienkompetenzen bei Lernenden und Lehrkräften u. a.; die Daten basieren auf einer Befragung von 1.218 Lehrkräften der Sekundarstufe I an allgemeinbildenden Schulen aus allen 16 Bundesländern
Die JIM-Studie untersucht regelmäßig die Mediennutzung von 12- bis 19-jährigen in Deutschland.
Die Kim-Studie untersucht den Stellenwert von Medien im Alltag von 6- bis 13-jährigen Kindern in Deutschland.
Die Studie „Digitale Bildung an bayerischen Schulen” des vbw vergleicht die Digitalisierung vor und während der Corona-Pandemie mit der Studie aus dem Jahr 2017.
Dritte empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülern/innen in Deutschland zum Thema Cybermobbing
Aufbereitung wissenschaftlicher Grundlagen für die Lehrerbildung
Eine aktuelle Faktensammlung zur Mediennutzung Heranwachsender
Datenbank mit Studien und Modellen zur Medien-und Digitalkompetenz.