Beratung digitale Bildung in Bayern
Über das Beratungsnetzwerk digitale Bildung erhalten Sie Unterstützung und passende Fortbildungsangebote für Ihre Schule auf dem Weg zum gemeinsamen Qualitätsverständnis vom Unterricht in einer digitalen Welt.
Rahmenbedingungen der Medienbildung
Was sollte ich über den Einsatz von digitalen Medien an der Schule wissen? Erfahren Sie mehr über die rechtlichen Grundlagen, informieren Sie sich über Fragen zur Ausstattung und erhalten Sie einen Überblick über relevante Konzepte und Ansprechpersonen der Medienbildung in Bayern.
Beratung & Unterstützung
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Kommunale Medienzentren
Erfahren Sie mehr über die Aufgaben und Handlungsfelder der kommunalen Medienzentren und finden Sie Ihre Ansprechperson.
Strategien & Rahmenkonzepte
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DigCompEdu Bavaria - Digitale und medienbezogene Lehrkompetenzen
Informationen zum Referenzrahmen für die Einschätzung der digitalen und medienbezogenen Kompetenzen von Lehrkräften
Digitale Schule 2020
Wie können digitale Medien in der Schule systematisch und gewinnbringend eingesetzt werden? Und wie kann man die Erziehungspartnerschaft weiterentwickeln? Hier finden Sie die Ergebnisse aus dem Schulversuch „Digitale Schule 2020”.
Medienkonzepte an bayerischen Schulen
Unterstützungsangebote zur Erstellung und Implementation des Medienkonzepts an bayerischen Schulen
Ausstattung
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Empfehlungen zur IT-Ausstattung von Schulen
Das Votum des Beraterkreises zur IT-Ausstattung von Schulen
Der optimale Arbeitsplatz
Empfehlungen für einem optimal ausgestatteten (stationären) Arbeitsplatz und Auswahlkriterien für schulgeeignete digitale Endgeräte.
Seminarausbildung
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Digitale Bildung im Referendariat
Zentrale Unterstützungsmaterialien zum Erwerb digitaler und medienbezogener Kompetenzen in der Seminarausbildung
Angebote zum Modulplan Digitale Bildung im Studienseminar
Ausgewählte Angebote für die digitale Bildung im Studienseminar (DiBiS) für das Lehramt an Realschulen. Hier finden Sie alles zum Konzept hinter DiBiS, das auf der Grundlage des DigCompEdu Bavaria entwickelt wurde, und den ausführlichen Modulplan.
Recht
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Regeln zur Tablet-/Notebook-Nutzung
Erfahren Sie, wie Sie Regeln und Absprachen erstellen, regelungsbedürftige Situationen klären und den störungsfreier Einsatz digitaler Endgeräte in der Schule und im Unterricht ermöglichen.
Studie: „Lernende sind keine Produkte“
Human Rights Watch hat mit der Studie „Students not Products” untersucht, welche Webseiten und Lernplattformen die Kinderrechte der UNO wahren. Die ByCS Lernplattform und das Videokonferenztool Visasvid schnitten dabei sehr gut ab.
Online-Angebote rechtssicher in der Schule nutzen
Was ist bei der Verwendung von Apps im Unterricht zu beachten?
Datenschutz an Schulen
Der Umgang mit personenbezogenen Daten gehört schon immer selbstverständlich zum Schulalltag. Wie sich dieser mit dem vermehrten Einsatz von modernen Technologien im Klassenzimmer und in der Schule generell verändert hat, erfahren Sie hier.
Recht am eigenen Bild - Tipps, Tricks und Klicks
In der Broschüre der BLM zum Recht am eigenen Bild erfahren Erziehende, Pädagoginnen und Pädagogen, was es bei der täglichen Nutzung von Kommunikations-Apps und Social-Media-Angeboten zu beachten gibt.
KMBek Medienbildung
Die Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriumsregelt alle Fragen des Medieneinsatzes und der Medienerziehung an bayerischen Schulen.
KMBek Schulische IT-Infrastruktur und Internetzugang
Die Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriumsstellt alle Rechtsfragen im Zusammenhang mit der Nutzung von Computern und des Internets in der Schule im Überblick dar.
Wissenschaftliche Erkenntnisse
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D21-Digital-Index
Lagebild zum Stand der Digitalisierung in der Gesellschaft in Deutschland.
JIM-Studie
Die JIM-Studie untersucht regelmäßig die Mediennutzung von 12- bis 19-jährigen in Deutschland.
KIM-Studie: Kindheit, Internet, Medien
Die Kim-Studie untersucht den Stellenwert von Medien im Alltag von 6- bis 13-jährigen Kindern in Deutschland.
vbw Studien: Digitale Bildung an bayerischen Schulen
Die vbw Studie 2024 geht auf die Entwicklungen und Veränderungen ein, die sich gegenüber den Studien aus 2017 und 2021 ergeben haben, benennt dann die für eine zukunftsweisende digitale Bildung entscheidenden Handlungsfelder und spricht konkrete Handlungsempfehlungen aus.
Cybermobbing | Cyberlife-Studien
Das Bündnis gegen Cybermobbing führt seit 2013 regelmäßig die Cyberlife-Studie durch, eine empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern in Deutschland zum Thema Cybermobbing. Die aktuellste Studie ist im Winter 2024 erschienen.
Grunddaten Kinder / Jugendliche und Medien des IZI
Eine aktuelle Faktensammlung zur Mediennutzung Heranwachsender
Datenbank „Digitales Deutschland”
Datenbank mit Studien und Modellen zur Medien-und Digitalkompetenz.
Themen im Fokus
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Diklusion
Wie kann ein zeitgemäßer, mediengestützter Unterricht für alle geplant und gestaltet werden? Digitale Medien eröffnen neue Chancen der Selbststeuerung und individuellen Anpassbarkeit – sei es in Bezug auf Lerntempo und Lernzeit, als auch hinsichtlich vielfältiger Materialien und Kommunikationsmöglichkeiten.
Private Handynutzung an Schulen
In diesem „Thema im Fokus“ erhalten Sie relevante Hintergrundinformationen, konkrete Umsetzungstipps sowie Erfahrungswerte aus dem Schulversuch „Private Handynutzung an Schulen“.