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Lehren und Lernen mit Film | Linksammlung

Film ist ein wirkungsvolles Lehrmittel, um komplexe Themenbereiche und Lerninhalte auf zugängliche und informative Weise zu vermitteln. Sei es zur Veranschaulichung von Zeitgeschehen, literarischen Werken und naturwissenschaftlichen Abläufen oder in Form einer Analyse von Filmen bzw. Filmsequenzen. Auch die Produktion eigener Kurz- oder Spielfilme lässt sich curricular gut verorten.

Zahlreiche Angebote im Netz bieten Hilfestellungen und Materialsammlungen für den Einsatz von Filmen in der Bildungsarbeit. Mit einer Reihe exemplarischer Vorschläge zu filmischen Bezugsquellen, methodisch-didaktischen Hilfestellungen sowie Materialien zum Lehren und Lernen mit Film möchten wir Sie hierbei unterstützen.

Hinweis
Die Übersicht versteht sich als Informationsangebot und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Die Prüfung, ob das angebotene Material für die jeweilige Schülergruppe geeignet ist, obliegt der einzelnen Lehrkraft.

Bezugsquellen

Filme für den Unterrichtseinsatz sind z. B. über Streamingdienste, Bibliotheken, Medienzentren oder Mediatheken erhältlich und können für unterschiedlichste Aufgabenstellungen herangezogen werden.

Hier finden Sie eine Übersicht über für den Unterricht geeignete Bezugsquellen:

Die von den Landkreisen und kreisfreien Städten unterhaltenen kommunalen Medienzentren verleihen didaktische Medien an bayerische Schulen und außerschulische Bildungseinrichtungen ihres Betreuungsbereiches.
Kommunales Medienzentrum suchen

Mit Streaming-Media bieten die Landesmediendienste die Möglichkeit, Medien direkt aus dem Internet auf den Computer herunter zu laden oder sich online als Stream anzuschauen. Darüber hinaus bieten sie Filme mit weiter führendem Informationsmaterial an, passend zu den im Film dargestellten Inhalten. Diese Filme finden Sie auf der Website für interaktive Bildungsmedien der Landesfilmdienste.
Landesmediendienste Bayern - Leihmedien
KdL - Interaktiver Filmplayer

Die mebis Mediathek enthält digitale Bildungsmedien, die im Unterricht urheber- und lizenzrechtlich gesichert verwendet werden dürfen: Hier finden Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler über 60.000 qualitativ hochwertige Video- und Audioinhalte, unter anderem bereitgestellt von allen öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten und den kommunalen Medienzentren.
mebis - Landesmedienzentrum Bayern

Das Angebot des SWR und WDR bietet eine umfangreiche Auswahl von Filmen, Multimedia-Elementen und Hintergrundtexten zum selbstständigen Lernen zu unterschiedlichen Fächern, Themenbereichen und Jahrgangsstufen. Die Sendungen können für den Einsatz im Unterricht heruntergeladen oder direkt von planet-schule.de gestreamt werden.
planet schule

Die BR Mediathek bietet ein großes Video-Lernangebot, mit dem Schüler und Schülerinnen für die wichtigsten Fächer wie Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie oder Chemie online lernen können.
BR Mediathek

Das Netzwerk für Film- und Medienkompetenz bietet unter der Rubrik „Aktivitäten für zu Hause“ hilfreiche Angaben zu den Möglichkeiten, frei verfügbare Filme zu streamen. Darüber hinaus finden sich hier Filmbildungs-Aktivitäten, die einfach umzusetzen sind sowie nützliche Anleitungen. Kinder und Jugendliche können diese je nach Alter ohne oder mit nur wenig Unterstützung umsetzen. Dabei wird Filmwissen, kritisches Denken, Kreativität, Lese- und Schreibfähigkeit, Feinmotorik und vieles mehr gefördert.
Vision Kino - Streamingangebote
Vision Kino - Aktivitäten für zu Hause

© istock.com/deepblue4you

Medienzentren in mebis

Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler können die Onlinemedien ihres kommunalen Medienzentrums über die mebis Mediathek abrufen. Ihnen steht somit eine noch größere Anzahl an digitalen Inhalten für den unterrichtlichen Einsatz zur Verfügung.

Materialien zur Filmbildung

Als Kultur- und Bildungsgut können Filme unterhalten, informieren, Botschaften kommunizieren und Lernprozesse anstoßen, vielfältige Identifikationsangebote eröffnen und Orientierungsquelle sein. Anregungen dazu liefert Ihnen die folgende Zusammenstellung.

Die Dokumentarfilme des Filmbildungsprojekts von Planet Schule eigenen sich für die Filmanalyse und praktische Filmarbeit. dok' mal lässt sich schwerpunktmäßig in den Jahrgangsstufen 7 bis 9 aller Schulformen in den Fächern Deutsch, Politik, Religion, Kunst und Medienerziehung einsetzen. Ausführlicheres Material gibt es auf der Schülerplattform www.dokmal.de.
Planet Schule - dok' mal!

Dieser Workshop von Film + Schule NRW bietet den direkten Einstieg in die digitale Filmarbeit mit Erklärvideos im Unterricht. Das Material gibt einen knappen Überblick über die drei Erklärvideo-Formate Explainity-Clip, How-To-Video und Erklärvideo im Vlogging-Stil anhand von Beispielen.
Film + Schule NRW - Erklärvideos

Im Bereich „Film+Digital” von Film + Schule NRW finden sich Materialien für den Umgang mit digitalen Filmmedien: einen Leitfaden für Erklärvideos, nützliche Apps z. B. für Filmschnitt, medienrechtliche Orientierungshilfen.
Film + Schule NRW - Film+Digital

Das Angebot der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) zeigt auf, welche Methoden und welches filmpädagogisches Material sich für einen kritischen, kreativen und nicht zuletzt genussvollen Umgang mit Filmen eignen und wie sich Filmbildung konkret im Schulunterricht verankern lässt.
Bundeszentrale für politische Bildung - Filmbildung

Als flankierendes Angebot zum „Medienführerschein Bayern“ bietet mebis Filmspots zur Medienerziehung in der 3. und 4., 6. und 7. sowie 8. und 9. Jahrgangsstufe. Die Filmtrailer thematisieren zentrale Inhalte der bereits existierenden Unterrichtsmodule und nehmen medienspezifische Chancen und Risiken in den Blick. Sie geben anregende und motivierende Impulse und regen zur vertiefenden Auseinandersetzung mit den Modulinhalten an. Speziell für Eltern bietet die Stiftung Medienpädagogik Bayern den neuen Bereich „Angebote für Daheim“ auf der Website des Medienführerscheins.
mebis Infoportal
Medienführerschein Bayern - Angebote für Daheim

Die Filme der SchulKinoWoche bieten allen Jahrgangsstufen und Schularten zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Fachunterricht. Unterrichtsmaterialien diverser Institutionen stehen zu allen Filmen der SchulKinoWoche zur Verfügung. Mit Unterstützung der pädagogischen Begleitmaterialien können die Filme aus dem Programm der SchulKinoWochen optimal im Unterricht vor- und nachbereitet werden. In Hintergrundtexten und Arbeitsblättern für Schülerinnen und Schüler werden sowohl thematische Aspekte als auch Besonderheiten der filmischen Inszenierung aufgegriffen und vertieft. Auf den Seiten der SchulKinoWoche Bayern und von Vision Kino stehen zudem alle Filmbeschreibungen im Überblick sowie Filmtipps online zur Verfügung.
SchulKinoWoche Bayern
Vision Kino - Filmhefte
Vision Kino - Filmtipps

Das Angebot von BR alpha Lernen erläutert u. a. anhand von Lernvideos in acht Kapiteln zentrale Aspekte zur Mach- und Gestaltungsart von Filmen.
BR alpha Lernen

Handreichungen und Praxisleitfäden zur Filmbildung in der Schule:
Die ISB-Handreichung „Film in der Schule” bietet als erweiterte Online-Fassung zahlreiche Tipps, Hintergrundwissen und Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Fächern – für alle Schularten.
Film in der Schule

Vision Kino stellt zwei Praxisleitfäden für die Filmarbeit mit Kindern und Jugendlichen zu Verfügung.
Praktische Filmarbeit
Dokumentarfilm im Unterricht

Das neue Portal filmisch. von Vision Kino bietet Schülern wie Lehrkräften Informationen, interaktive Kurse und Tools um mit Film zu arbeiten oder etwas über Film zu lernen.

filmisch.online

Das kostenlose und frei zugängliche Bildungspaket zu Lola rennt enthält umfangreiches interaktives Aufgaben- und Informationsmaterial, das ein filmnahes Arbeiten im Unterricht ermöglicht. Basistexte zu Filmsprache und Filmtheorie vermitteln das zur Lösung der interaktiven Aufgaben nötige Wissen. Aufgabenstellungen sind mit Operatoren formuliert. Ausführliche Erklärungen zu allen Fachbegriffen können über Links aufgerufen und direkt nachgelesen werden. Ergänzend gibt es die kostenlose App Filmsprache, die ein umfangreiches Lexikon zur Filmsprache enthält.
Neue Wege des Lernens

Die Open Brodcaster Software dient dazu, verschiedene lokale Quellen als Live-Stream aufzubereiten, der über einen Server im Internet von vielen Personen gleichzeitig betrachtet werden kann. Mögliche Quellen sind: lokale Medienquellen (Bilder, Texte, Vidos, Musik), Bild einer Webcam, Ton eines Mikrofons, Screencast (Bild des eigenen Desktops), Windowcast (Bild eines einzelnen Fenster / einer einzelnen Anwendung). Die Open Brodcaster Software steht kostenfrei für Windows, MacOS und Linux unter folgenden Adresse als Download zur Verfügung:
OBS Studio herunterladen

© istock.com/Mars Bars

Konzepte zur Filmbildung

Die hier aufgeführten Konzepte entwerfen ein fächerübergreifendes Kompetenzmodell zur Filmbildung. Lehrkräfte können die Kompetenzformulierungen als Orientierungshilfe für Aufgabenstellungen filmischen Lernens nutzen.

Das Freiburger Filmcurriculum wurde im Rahmen des Filmforschungsprojektes an der Pädagogischen Hochschule Freiburg entwickelt. Es umfasst die Klassenstufen 1 bis 13 und ist sowohl rezeptions- als auch produktionsorientiert ausgerichtet. Im Fokus stehen die Fächer Deutsch, Musik und Kunst.
Freiburger Filmcurriculum

In vier miteinander verbundenen und sich teilweise auch überschneidenden Kompetenzbereichen „Filmanalyse„, „Filmnutzung”, „Filmproduktion und Präsentation„ und „Film in der Mediengesellschaft” werden wesentliche Aspekte des Handlungsfeldes Film als Aufgaben schulischer Filmbildung ausdifferenziert.
Länderkonferenz MedienBildung

© istock.com/EtiAmmos

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Lernbausteine „Lola rennt“

Das Bildungspaket für die Sekundarstufe I und II zum Film „Lola rennt” bietet abwechslungsreiches interaktives Material für die direkte Arbeit an Filmszenen.

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Spielerisch und spannend - ein filmbezogenes Lernportal.

Filmsprache lernen mit „Checker Tobi”

Wir zeigen Ihnen am Beispiel „Der Wald-Check“ von Checker Tobi, wie Sie Film- und Medienbildung in Ihren Unterricht integrieren können – ganz schnell und einfach.

Symbolbild Filmrolle und Regieklappe

Filmanalyse

Es bedarf keines besonderen Vorwissens, wenn wir Filme verstehen wollen. Wir können ganz einfach ohne Nachdenken und Reflektieren der Handlung folgen und in die Filmwelt eintauchen.

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