Cybergrooming - Sexuelle Belästigung von Minderjährigen im Netz

Was ist Cybergrooming?

Cybergrooming ist eine Form des sexuellem Missbrauchs, der sich im digitalen Raum abspielt. Laut Bundeskriminalamt versteht man unter Cybergrooming das gezielte Ansprechen von Minderjährigen durch Erwachsene über Online-Plattformen wie WhatsApp, Instagram, Snapchat oder Chats in Online-Spielen. Ziel ist, sexuelle Kontakte anzubahnen. Das Spektrum reicht von gezieltem Ansprechen über die Aufforderung des Zusendens von Nacktbildern bis hin zu sexuellem Missbrauch. Bei letzterem liegt ein Straftatbestand vor. Der Begriff „Grooming„ stammt aus dem Englischen und bedeutet „Striegeln”, was metaphorisch für das subtile Annähern der Täter an Kinder und Jugendliche steht.

Wie findet Cybergrooming statt?

Methoden - Wie gehen Täter vor?

Der Elternratgeber „SCHAU HIN!“ nennt folgende typische Vorgehensweisen:

1. Fake-Profile: Täter verwenden gefälschte Profile, um sich als gleichaltrige Heranwachsende auszugeben und so das Vertrauen ihrer Opfer zu gewinnen.

2. Vertrauensaufbau: Durch regelmäßiges Liken und Kommentieren oder durch virtuelle Geschenke bauen Täter eine scheinbar enge Beziehung auf und täuschen Verständnis für die Probleme der Minderjährigen vor.

3. Drängen auf private Kommunikation: Nachdem das Vertrauen aufgebaut wurde, drängen die Täter auf den Wechsel zu privateren Kommunikationskanälen wie Messenger oder Videochat-Diensten, um dort persönlichere Fragen zu stellen und intime Inhalte, wie z. B. Nacktfotos, anzufordern.

4. Sextortion: Mit dem erlangten Material erpressen Täter ihre Opfer und drohen damit, es zu veröffentlichen oder die wahre Identität preiszugeben, falls die Schülerin bzw. der Schüler sich weigert, weitere intime Bilder zu senden.

5. Reale Treffen: Nach einer gewissen Zeit schlagen die Täter reale Treffen vor und geben ihre wahre Identität preis, um den Missbrauch weiter zu intensivieren.

Diese Methoden werden genutzt, um Kinder und Jugendliche gezielt zu manipulieren und zu missbrauchen. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler, Pädagogen und Erziehungsberechtigte sich dieser Risiken bewusst sind und geeignete Schutzmaßnahmen ergreifen.

Anzeichen - Wie erkenne ich Cybergrooming?

Die Organisation für Menschenrechte im Netz „Hate Aid” nennt folgende typische Anzeichen:

• Ein unglaubwürdiges Profil (des Täters): Komische oder keine Bilder, wenig Informationen über die Person

• Viele Komplimente und sexuelle Anspielungen in den Nachrichten 

• Zustimmung und Verständnis für alles, was das Kind oder der Jugendliche schreibt

• Versprechungen, wie eine Modellkarriere oder Geschenke, werden gemacht

• Nachfrage nach persönlichen oder privaten Details

• Die Frage nach intimen Fotos oder Videos

• Eine Einladung zu einem Video-Gespräch, wobei die Kamera der Online-Bekanntschaft angeblich „kaputt” ist

• Die Frage nach einem Wechsel von der Plattform zu einem Messenger-Dienst

• Die Bitte oder Aufforderung, die Gespräche und den Kontakt geheim zu halten

Wo findet Cybergrooming statt?

Cybergrooming kann, so die EU-Initiative klicksafe, im Grunde überall stattfinden, wo Kinder und Jugendliche im digitalen Raum unterwegs sind:

1. Soziale Netzwerke: Plattformen wie Tik Tok, Instagram und Snapchat bieten Tätern Zugang zu einer großen Anzahl von potenziellen Opfern.

2. Messenger-Apps: Dienste wie WhatsApp, Telegram und Signal ermöglichen direkte Kommunikation zwischen Personen. Dies nutzen Täter, um Kontakt zu Kindern und Jugendlichen aufzunehmen.

3. Online-Spiele (z. B. Minecraft oder Fortnite): Chatfunktionen in Multiplayer-Spielen bieten Tätern eine Plattform, um mit Minderjährigen in Kontakt zu treten. Dies geschieht oft unter dem Deckmantel des gemeinsamen Interesses an Spielen.

4. Foren und Online-Communities: In thematischen Foren, Diskussionsgruppen oder Online-Communities positionieren sich Täter und finden dort ihre potentielle Opfer.

5. Dating-Apps und Websites: Obwohl diese Plattformen in erster Linie für Erwachsene gedacht sind, haben Minderjährige trotz Altersbeschränkungen Zugang und machen sich damit anfällig für Cybergrooming.

Wie oft sind Kinder und Jugendliche von Cybergrooming betroffen?

Laut eine repräsentative Befragung der Landesanstalt für Medien NRW aus dem Jahr 2021 werden Minderjährige relativ häufig im Netz sexuell belästig:

• Ein Viertel der Jugendlichen zwischen 13 und 15 Jahren wurde bereits im Netz von Erwachsenen zu einer Verabredung aufgefordert.

• 16 % der 13- bis 15-Jährigen wurden von älteren Personen Gegenleistungen versprochen, wenn sie intime Bilder oder Videos von sich verschicken.

• 14 % der 10- bis 15-Jährigen wurden bereits aufgefordert, sich vor einer Webcam auszuziehen.

• Etwa 15 % der 8- bis 18-Jährigen bekamen ungewollt Nacktbilder zugeschickt.

• Je älter die Heranwachsenden sind, desto häufiger sind sie mit Cybergrooming konfrontiert.

Welche Risiken und Folgen hat Cybergrooming?

Die Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz verweist im Zusammenhang mit Cybergrooming auf folgende Risiken und Folgen:

• Persönliche Sicherheit: Durch das Offenlegen persönlicher Informationen und das Treffen mit unbekannten Personen besteht die Gefahr von körperlichem Schaden oder Entführung.

• Vertrauensverlust: Betroffene können das Vertrauen in andere Menschen, insbesondere in Online-Kommunikationen verlieren und Schwierigkeiten haben, Beziehungen aufzubauen.

• Soziale Isolation: Opfer können sich zurückziehen und soziale Kontakte meiden, um potenzielle Gefahren zu umgehen, was zu sozialer Isolation führen kann.

• Traumatisierung: Betroffene können langfristig unter negativen psychischen Folgen wie Angstzuständen, Depressionen, posttraumatischen Belastungsstörungen und einem verminderten Selbstwertgefühl leiden.

• Langfristige psychische Probleme: Die Folgen von Cybergrooming können Betroffene ein Leben lang begleiten und zu langfristigen psychischen Problemen führen, die eine professionelle Unterstützung erfordern.

Was sagt das Gesetz?

Cybergrooming ist eine Form sexueller Gewalt und somit in Deutschland laut Bundeskriminalamt eine Straftat (§ 176b StGB). Täter werden strafrechtlich verfolgt.

Wie kann eine gelungene Präventions- und Interventionsarbeit in der Schule aussehen?

Schule leistet einen entscheidenden Beitrag zur Medienerziehung, zur Digitalen Bildung wie auch zur Familien- und Sexualerziehung. Ziel muss es sein, Heranwachsenden einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet zu vermitteln, was insbesondere auch die Sensibilisierung für die Gefahren, speziell den Schutz vor sexueller Belästigung oder sexuellem Missbrauch im Netz umfasst. Lehrkräfte, und Erziehungsberechtigte tragen gemeinsam die Verantwortung, Kinder und Jugendliche für das Thema Cybergrooming zu sensibilisieren und präventiv tätig zu werden. Cybergrooming betrifft nicht nur die direkten Opfer, sondern wirkt sich auch auf deren Familien und das schulische Umfeld aus. Durch gezielte Präventionsarbeit an der Schule können das Bewusstsein geschärft, Schutzmechanismen etabliert und ein sicheres Umfeld geschaffen werden.

Cybergrooming – Präventionsarbeit in der Schule

Die folgende Grafik vom Internet-ABC, dem Ratgeber zum verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet, verdeutlicht entscheidende Bausteine für eine erfolgreiche Cybergrooming-Präventionsarbeit an Schulen:

Um Cybergrooming erfolgreich vorzubeugen, ist es unerlässlich, die schuleigene Präventionsarbeit regelmäßig zu reflektieren. Eine Checkliste mit entsprechenden Fragestellungen findet sich beispielsweise auf der Website des Ratgebers Internet-ABC.

Cybergrooming – Materialen für Lehrkräfte zur Präventionsarbeit an Schulen

Im Folgenden werden ausgewählte Websites, Materialien, Videos uvm. zur Prävention von Cybergrooming vorgestellt.

Cybergrooming – Interventionsmöglichkeiten in der Schule

Auf der Plattform vom Internet-ABC wird ein konkreter Handlungsplan bei Cybergrooming-Verdachtsmomenten vorgestellt. Diese Beispielvorlage kann als Grundlage im Kollegium verwendet und weiterentwickelt werden.

Bei Verdachtsmomenten sexualisierte Gewalt und Cybergrooming sind laut Internet-ABC folgende Aspekte unerlässlich:

1. Empathie zeigen und Vertraulichkeit gewährleisten

2. Unterstützung bei der Sicherung von Beweismaterial anbieten, z. B. durch rechtssichere Screenshots

3. Verlassen des Chats empfehlen

4. Eltern informieren und ggf. bei Strafanzeige unterstützen

5. Unterstützung beim Blockieren des Accounts anbieten

6. Auf Hilfsangebote/Beratungsstellen verweisen

7. Schulleitung informieren

Welche Informationsangebote gibt es für Kinder, Jugendliche und Erziehungsberechtigte?

Zu einer erfolgreichen Präventions- und Interventionsarbeit an Schulen gehört, Kinder, Jugendliche wie auch Erziehungsberechtigte umfassend für dieses Thema zu sensibilisieren und darüber zu informieren. Die im Folgenden vorgestellten Materialien eignen sich zur Weitergabe an Kinder und Jugendliche wie auch Erziehungsberechtigte. Sie umfassen Präventionsmaßnahmen wie auch Handlungsratschläge (Interventionsmöglichkeiten).

Informationsmaterial für Kinder und Jugendliche

Informationsmaterial für Erziehungsberechtigte