mebis als Bestandteil der Unterrichtsentwicklung

Die Fortbildungsplanung des Gymnasiums Burgkunstadt

Kollegiale Zusammenarbeit mit mebis

Barrierefreier Lernplattformkurs

Erfahren Sie, wie man barrierefreie Lernumgebungen für heterogene Lerngruppen optimal gestaltet.

Auf neue Inhalte in der Lernplattform hinweisen

So machen Sie Lernende auf neue Inhalte in Ihrem Kurs aufmerksam!

Lernplattform | Mitteilungen

In diesem Beitrag lernen Sie die verschiedenen Möglichkeiten kennen, Mitteilungen in der Lernplattform zu versenden.

Lernplattform - Kursformate (Weiterleitung ByCS Web-Portal)

Einsatz von mebis im Distanzunterricht

Die wichtigsten Unter­stützungs­angebote für Lehrkräfte und mebis-Koordinatoren

Lernplattform | Inhalte aus Kursen kopieren (Weiterleitung ByCS Web-Portal)

skeptisch-hinterfragend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

proaktiv-kreativ (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „proaktiv-kreativ”. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

motiviert-teilnehmend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Nutzer-Typs „motivierend-teilnehmend". Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Erklärvideos in der Lernplattform und am Board (in Drive) nutzen

Das Einbetten von Videos wird ausführlich erklärt und für unterschiedliche Quellen vorgestellt.