mebis als Bestandteil der Unterrichtsentwicklung
Die Fortbildungsplanung des Gymnasiums Burgkunstadt
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Die Fortbildungsplanung des Gymnasiums Burgkunstadt
Erfahren Sie, wie man barrierefreie Lernumgebungen für heterogene Lerngruppen optimal gestaltet.
So machen Sie Lernende auf neue Inhalte in Ihrem Kurs aufmerksam!
In diesem Beitrag lernen Sie die verschiedenen Möglichkeiten kennen, Mitteilungen in der Lernplattform zu versenden.
Die wichtigsten Unterstützungsangebote für Lehrkräfte und mebis-Koordinatoren
Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.
Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „proaktiv-kreativ”. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.
Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Nutzer-Typs „motivierend-teilnehmend". Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.
Das Einbetten von Videos wird ausführlich erklärt und für unterschiedliche Quellen vorgestellt.