Videoproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten
Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Videos begleiten und das Produkt bewerten können.
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Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Videos begleiten und das Produkt bewerten können.
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H5P-Lernaufgabe zur Erstellung eines Versuchsprotokoll in Natur und Technik oder Chemie
Technische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten sowie didaktische Einsatzszenarien zu „versteckten“ Inhalte in der mebis Lernplattform
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Neue Materialien der BLM zum Thema Meinungsfreiheit für die Jahrgangsstufen 8 bis 11.
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In diesem Beitrag erhalten Sie Einblicke in neue Möglichkeiten der Inhalts- und Zeitgestaltung im Rahmen der 1:1-Ausstattung.
Barrierefreier Videokonsum kann nicht nur für Menschen mit Hör- oder Sehbehinderung hilfreich sein.
Eine schulübergreifende Initiative zur systematischen Leseförderung an bayerischen Schulen
Das neue Angebot des Medienführerschein Bayerns zu Informationen in Social-Media-Angeboten vor Wahlen einordnen und bewerten