Videoproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten
Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Videos begleiten und das Produkt bewerten können.
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Verzeichnis
Sie möchten in Ihrem Kurs mehrere Dateien wie Arbeitsblätter oder Präsentationen zur Verfügung stellen? Hier erfahren Sie, wie Sie das Arbeitsmaterial „Verzeichnis” gezielt im Unterricht nutzen können.
Versuchsprotokoll mit gestuften Hilfen
H5P-Lernaufgabe zur Erstellung eines Versuchsprotokoll in Natur und Technik oder Chemie
„Versteckte” Inhalte - Aktivitäten und Materialien verbergen
Technische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten sowie didaktische Einsatzszenarien zu „versteckten“ Inhalte in der mebis Lernplattform
Verschwörungserzählungen
Der Beitrag befasst sich u. a. mit folgendne Fragen: Was sind Verschwörungserzähulungen? Wie verbreitet sind diese? Warum glauben Menschen an Verschwörungserzählungen?
Verfassungsviertelstunde - Thema Meinungsfreiheit
Neue Materialien der BLM zum Thema Meinungsfreiheit für die Jahrgangsstufen 8 bis 11.
Verbreitung von Fake News
Der Beitrag umreißt die Rolle sozialer Medien bei der Verbreitung von Fake News.
Veränderung von zeitlichen und inhaltlichen Strukturen im 1:1-Setting
In diesem Beitrag erhalten Sie Einblicke in neue Möglichkeiten der Inhalts- und Zeitgestaltung im Rahmen der 1:1-Ausstattung.
Untertitelte Videos: Barrierefreier Videogenuss und universelles Storytelling
Barrierefreier Videokonsum kann nicht nur für Menschen mit Hör- oder Sehbehinderung hilfreich sein.
Unterstützungsportal #lesen.bayern
Eine schulübergreifende Initiative zur systematischen Leseförderung an bayerischen Schulen
Unterrichtsmodul „Wahlberg wählt”
Das neue Angebot des Medienführerschein Bayerns zu Informationen in Social-Media-Angeboten vor Wahlen einordnen und bewerten