Suche

Zeige Ergebnisse für Inhalte 49 bis 60 von 200

Medienführerschein Bayern

Informationen zur Initiative der Bayerischen Staatsregierung

Geeignete Jahrgangsstufe(n) auswählen

Pädagogische und organisatorische Aspekte

Die Antragsstellung vorbereiten und begleiten

Informationen und Unterstützungsangebote zum Thema der Antragstellung

Die Gerätebeschaffung vorbereiten

Erstellung eines individuellen Zeitplans

Die Potenziale der 1:1-Ausstattung für die eigene Schule identifizieren

Vorüberlegungen zur Entwicklung eines tragfähigen Schulentwicklungsprozesses zum Lernen mit mobilen Endgeräten

Mehrere Personen arbeiten an einem Kalender

Einen Zeitplan erstellen

Tipps und Vorlagen zur Prozessgestaltung

Praxisbeispiel 4 (Einholung von Angeboten im fremden Namen)

Die Schule tritt in Kontakt mit einem Händler, der für die Erziehungsberechtigten einen Online-Shop einrichtet, bei dem die Erziehungsberechtigten das Gerät bestellen können. Die Beschaffung der Geräte erfolgt dann eigenständig durch die Erziehungsberechtigten (bei dem Online-Shop oder einem anderen Händler). Die Geräte werden verwaltet.

Praxisbeispiel 3 (Einholung von Angeboten im fremden Namen)

Die Schule tritt in Kontakt mit Händlern und holt Angebote in fremden Namen ein. Ein Händler richtet einen Online-Shop ein, bei dem die Erziehungsberechtigten nur Geräte erwerben können, die den technischen Mindestkriterien der Schule entsprechen. Die Beschaffung der Geräte erfolgt dann eigenständig durch die Erziehungsberechtigten bei einem der Händler. Auf ein Mobile-Device-Management-System (MDM) wird in diesem Szenario verzichtet.

Praxisbeispiel 1 (Selbstständige Beschaffung)

Beim ersten Praxisbeispiel werden die Geräte durch die Erziehungsberechtigten selbständig beschafft. Die Schule kommuniziert lediglich technische Mindestkriterien und ggf. einen Zeitpunkt, ab wann die Geräte im Unterricht und zum häuslichen Lernen eingesetzt werden sollen.

Praxisbeispiel 2 (Information für die Erziehungsberechtigten über Angebote mehrerer Anbieter)

Die Schule nimmt Kontakt zu verschiedenen Händlern auf und informiert sich über Angebote von Geräten, die den technischen Mindestanforderungen der Schule entsprechen. Die Informationen werden an die Erziehungsberechtigten als Möglichkeit der Beschaffung weitergegeben.