Vokabeln lernen

Multimediales Lernen von Vokabeln - zum Beispiel mit digitalem Karteikasten und der Aktivität „Glossar”

Lernförderliche Erklärvideos

Schlechter Ton und Bildqualität? Mehr Schülergespräch als Aufmerksamkeit? Mediendidaktische Hintergründe zur Gestaltung und dem Einsatz von Erklärvideos

SAMR | Ein Modell zur Digitalisierung des Lernens

Lernen Sie das Modell kennen und nutzen Sie es für die Planung des eigenen Unterrichts.

Herstellung von Verbindlichkeit

Digitale Orte der Selbstinszenierung

Der Beitrag beleuchtet das Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen, stellt Nutzertypologien vor und gibt einen Überblick über die unter Jugendlichen beliebtesten Plattformen und Apps.

Evaluation von E-Learning-Angeboten

Informationen zum Einsatz von formativen und summativen Evaluationsinstrumenten für E-Learning-Angebote

Arbeiten mit narrativen Ankern: Anchored Instruction

Lernen Sie den mediendidaktischen Ansatz zum Instruktionsdesign von Lernangeboten kennen.

Abgestufte Lernhilfen

Beispiele zur Förderung eigen­verantwort­lichen Lernens und zur Umsetzung der Binnenn­differenn­zierung mit der mebis Lernplattform

Bildung in der digitalen Welt, wir haben die Wahl

Ein Beitrag von Prof. Kerres (Mediendidaktik / Uni Duisburg-Essen) zur Bildungsdiskussion um das Thema „Digitalisierung”

Die Hügel-Schule: Erklärvideos in Lernumgebungen

Die Hügel-Schule bietet didaktisch wertvolle Erklärvideos und verknüpft diese mit interaktiven Übungen.

Clearing House Unterricht

Aufbereitung wissenschaftlicher Grundlagen für die Lehrerbildung

Fake News erkennen

Informationen über Strategien und Kriterien zur Entlarvung von Fake News