Lernförderlich üben mit „Drill & Practice“

1. Mit Anstrengung zum Ziel

Weisen Sie im Unterricht regelmäßig darauf hin, dass bewusstes Üben wichtig ist. Dies erfordert Konzentration, Anstrengung und Ausdauer, ähnlich wie beim Sport. Nur durch regelmäßiges Training wird man besser. Betonen Sie, dass das Ziel nicht nur die kurzfristige Beherrschung des Lerninhalts ist, sondern auch dessen langfristige Speicherung im Gedächtnis.

2. Erfolg braucht Wiederholung

Motivieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler, indem Sie sie dazu ermutigen, Lerninhalte regelmäßig zu wiederholen und anzuwenden. Nur so werden die neuen Informationen im Langzeitgedächtnis gespeichert.

Lieber häufiger und kürzer üben, als einmal lange pauken: Zeitlich versetztes Üben ist effektiver als konzentriertes Üben in einem einzigen Zeitraum!

3. Lernen mit (steigendem) Niveau

Achten Sie darauf, dass gestellte Aufgaben zum Erkenntnisstand passen und herausfordernd sind. Bieten Sie zur Differenzierung unterschiedliche Schwierigkeitsgrade an.

Dabei sollten die Aufgaben nicht zu einfach sein, aber auch nicht zu schwer, sondern gerade noch schaffbar. So bleiben die Lernenden motiviert und können ihr Können stetig verbessern.

4. Vielfalt beim Lernen

Um den Lernprozess zu fördern, sollten Sie abwechslungsreiche Übungen einsetzen, die auf ein tieferes Verständnis abzielen. Solche Übungen sind lernförderlicher als monotone und stupide Drill-Übungen.

Es empfiehlt sich außerdem, neue Inhalte in verschiedenen Anwendungskontexten zu üben.