Technische Hinweise für Studienseminare zur Nutzerverwaltung in mebis/ByCS

Dieses Tutorial erklärt, wie Sie bei häufig auftretenden Anwendungsfällen im Bezug auf die Lernplattform und Nutzerverwaltung vorgehen.

Spiele

Auf spielerische Art Wissen überprüfen: Hier erfahren Sie, wie Sie die drei Spiele-Aktivitäten „Galgenmännchen”, „Kreuzworträtsel” und „Wer wird Millionär” gezielt im Unterricht nutzen können.

skeptisch-hinterfragend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Setzung von Schwerpunkten und Verknüpfungen

Selbsteinschätzung mit digitalen Medien

Produktion von Audios zur Lese- und Ausspracheförderung

Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Steigerung der Lese- und Ausspracheförderung im Fremdsprachenunterricht

proaktiv-kreativ (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „proaktiv-kreativ”. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Peer-Feedback mit mebis

Tipps zur Umsetzung der Methode „Peer-Feedback” mit der Aktivität „Forum” in der Lernplattform

Nachvertonung „Stummer Erklärvideos”

Das Vertonen stummer Videos ermöglicht Schülerinnen und Schüler komplexe Zusammenhänge sprachlich zu formulieren.

motiviert-teilnehmend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Nutzer-Typs „motivierend-teilnehmend". Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

mebis Lernplattform

Basisinformationen zum Erstellen eines Online-Lern­angebots für Ihre Schülerinnen und Schüler

Angebote zum Modulplan Digitale Bildung im Studienseminar

Ausgewählte Angebote für die digitale Bildung im Studienseminar (DiBiS) für das Lehramt an Realschulen. Hier finden Sie alles zum Konzept hinter DiBiS, das auf der Grundlage des DigCompEdu Bavaria entwickelt wurde, und den ausführlichen Modulplan.