OER-Selbstlernkurs Gamification und (Digital) Game-Based Learning

Kostenloser Selbtslernkurs der Uni Augsburg

Zeit für Politik

„Zeit für Politik” ist ein Format zu aktuellen politischen Themen, die für junge Menschen wichtig sind. - Materialien für den Unterricht der BLZ

Umsetzung Digitaler Lernaufgaben mit ByCS-Drive

Hier finden Sie Anregungen, wie Sie Digitale Lernaufgaben mit Hilfe von ByCS-Drive effizient planen, strukturieren und umsetzen können.

Wie lässt sich Gendergerechtigkeit in der Informatik fördern?

Erfahren Sie, wie Sie eine Lernatmosphäre und -umgebung gestalten können, die Mädchen und Frauen langfristig für Informatik begeistert und Geschlechterklischees erfolgreich abbaut.

skeptisch-hinterfragend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Medienpädagogische Grundlagen für H5P

Hier erfahren Sie mehr über das medienpädagogische Potenzial von H5P-Aktivitäten, veranschaulicht durch praxisnahe Beispiele.

Absprachen zur Heranführung der Lernenden an die Arbeitsform

Tipps und Praxisimpulse zur Implementierung eines einheitlichen Einarbeitungskonzeptes für Lernende

Lernen über Medien - Lernende zur kompetenten Mediennutzung befähigen

Umgang mit mobilen Endgeräten und Medienkompetenzerwerb

Technische Hinweise für Studienseminare zur Nutzerverwaltung in mebis/ByCS

Dieses Tutorial erklärt, wie Sie bei häufig auftretenden Anwendungsfällen im Bezug auf die Lernplattform und Nutzerverwaltung vorgehen.

Aktivitäten und Materialien von A-Z

In diesem Bereich finden Sie Informationen zu den Aktivitäten und Einstellungen der Lernplattform.

Setzung von Schwerpunkten und Verknüpfungen

Spiele

Auf spielerische Art Wissen überprüfen: Hier erfahren Sie, wie Sie die drei Spiele-Aktivitäten „Galgenmännchen”, „Kreuzworträtsel” und „Wer wird Millionär” gezielt im Unterricht nutzen können.