Einwilligungserklärung „Passwortgeschützte Lernplattform”

Finden Sie hier Informationen zur Nutzung passwortgeschützter Lernplattformen und Veröffentlichung von personenbezogenen Daten.

Workflow mit ByCS

skeptisch-hinterfragend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Nutzungsordnung

Nutzungs- und Umgangsregeln für die Arbeit mit dem Messenger

Kinder- und Jugendmedienschutz

Hier finden Sie Ideen, Konzepte und Anschauungsmaterial, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern Ziele und Kriterien des Kinder- und Jugendmedienschutzes zu reflektieren.

Cybermobbing | Materialien für den Unterricht

Materialien für den Unterricht zum Thema Cybermobbing

Medienkonzepte | Praxisbeispiele

Sie möchten erfahren, wie die Weiterentwicklung schulischer Medienkonzepte gelingen kann? Hier finden Sie bewährte Praxisbeispiele aus dem Schulalltag.

Strukturen zur digitalen Kommunikation etablieren

Kommunikationsregeln und respektvoller Umgang im digitalen Raum

Zusammenarbeit in der Schulfamilie mit dem ByCS-Messenger

Hier finden Sie Informationen zur Verbesserung der Zusammenarbeit, insbesondere der Kommunikation mit allen Beteiligten der Schulfamilie.

Unterricht organisieren und strukturieren mit dem ByCS-Messenger

Hier finden Sie Praxisbeispiele dazu, wie der Messenger für die Organisation und Strukturierung von Unterricht verwendet werden kann.

Kommunikation und Feedback im Fachunterricht mit dem ByCS-Messenger

Hier erfahren Sie, wie der ByCS-Messenger zur Förderung von Kommunikation und Feedback im Fachunterricht eingesetzt werden kann.

KI im Unterricht - Szenarien für den Einsatz