Hardware-Basics & Grundfunktionen

Regeln für die Tabletnutzung

Einstieg in den Tablet-Kompass

QR-Codes als Brücke zu Lerninhalten

Erfahren Sie, wie die Verwendung von QR-Codes Lernprozesse vereinfachen und Zugangshürden abbauen kann.

Ziele der digitalen Unterrichtsentwicklung an Förderschulen

Workflow mit ByCS

Wissenschaftliche Grundlagen

Der Orientierungsrahmen „Digitale Lernaufgaben” aus Sicht der Lehr-Lernforschung und der Mediennutzungsforschung

Von der Idee zur Umsetzung

Schritte zum Erstellen einer eigenen Digitalen Lernaufgabe: Wie fange ich an und was ist auf dem Weg zur Umsetzung zu beachten?

„Versteckte” Inhalte - Aktivitäten und Materialien verbergen

Technische Hintergründe, verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten sowie didaktische Einsatzszenarien zu „versteckten“ Inhalte in der mebis Lernplattform

teachSHARE-Kurs „digital & smart“

teachSHARE-Kurs zur reflektierten und verantwortungsbewussten Handynutzung innerhalb der schulischen und gesetzlichen Regeln.

mebis als Bestandteil der Unterrichtsentwicklung

Die Fortbildungsplanung des Gymnasiums Burgkunstadt

Flipped Classroom: Mehr Zeit für die Klasse

Lernende individuell betreuen - auch im Klassenzimmer? Das klappt mit dieser Unterrichtsmethode.