Das iPac-Framework
Das iPAC-Modell wurde als theoretischer Unterbau für mobiles Lernen entwickelt.
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KI | Wie künstliche Intelligenz unser Zusammenleben und unsere Kultur verändert
Welche Folgen kann der Einsatz von KI für uns alle haben? Welche Chancen, aber auch Risiken ergeben sich damit und wie wollen wir damit umgehen?
Erstellen und Einführen von Nutzungsregeln
Leitfaden für die Erstellung und Einführung schuleigener Regelungen zur privaten Nutzung von Smartphones und anderer digitaler Endgeräte
Fremde H5P-Inhalte finden und nutzen
Hier finden Sie eine Auswahl fertiger H5P-Inhalte und erfahren, wie Sie diese unter Berücksichtigung der Urheberrechte nutzen können.
Digitale Orte der Selbstinszenierung
Der Beitrag beleuchtet das Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen, stellt Nutzertypologien vor und gibt einen Überblick über die unter Jugendlichen beliebtesten Plattformen und Apps.
Private Nutzung digitaler Endgeräte | Basisbeitrag
Einführung in das Thema und Überblick
KI | Chatbots
Woher haben Chatbots ihr Können und was bedeutet das für uns?
Feedback
Umfragen zu einem Thema erstellen, den individuellen Kenntnisstand einer Klasse ermitteln oder ein Meinungsbild im Kollegium abfragen: Hier erfahren Sie Näheres zu den vielfältigen didaktischen Einsatzmöglichkeiten der mebis-Aktivität „Feedback“.
Das Medienkonzept als Teil der Schulentwicklung
Finden Sie Informationen und Unterstützungsmaterial zu den einzelnen Phasen der Implemetierung und Etablierung Ihres Medienkonzepts in den Schulentwicklungsprozess Ihrer Schule.