Warum (k)eine schuleigene Regelung?

Der Beitrag gibt Orientierung zur Frage, ob an der Schule Regelungen für die private Nutzung von Smartphones und anderer digitaler Endgeräte eingeführt werden soll.

Absprachen zum Umgang mit den Endgeräten ausgestalten

Vorlagen und Impulse zur Erstellung von Regeln

Französisch lernen mit „FranzL”

Informationen zur teachSHARE-Reihe „FranzL” - Französische Grammatik für die Lernplattform

Nutzungsordnung

Nutzungs- und Umgangsregeln für die Arbeit mit dem Messenger

Unterstützungsangebote & Ansprechpartner

Finden Sie Ihre Ansprechpartner und weitere Unterstützungsmaßnahmen zur Weiterentwicklung Ihres Medienkonzeptes.

Die Heftführung im 1:1-Setting: vom analogen zum digitalen Heft?

Dieser Artikel bietet praxisnahe Impulse für die Diskussion unter Lehrenden zum Thema „digitale Heftführung“ im 1:1-Setting.

Die passende Lizenz für Ihren teachSHARE-Kurs

Hier erfahren Sie, wie Sie mithilfe von CC-Lizenzen Ihren Kurs über teachSHARE auch mit anderen Lehrkräften teilen können.

Regeln zur Tablet-/Notebook-Nutzung

Regeln und Absprachen erstellen, regelungsbedürftige Situationen klären und den störungsfreier Einsatz digitaler Endgeräte in der Schule ermöglichen

Fake News erkennen

Informationen über Strategien und Kriterien zur Entlarvung von Fake News

Glaubwürdige Inhalte im Netz

Qualitätskriterien für journalistische Arbeit

Fake News und Filterblasen

Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Phänomen „Filterblase” mit Anregungen, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene damit umgehen können.

Absprachen für den Umgang mit den Endgeräten_FÖS

Tipps und Praxisimpulse zur Implementierung einheitlicher Regeln für den Umgang mit digitalen Endgeräten