Die Kinder auf eine Zukunft in der digitalen Welt vorbereiten

In diesem Kapitel erfahren Sie mehr über die mediale Lebenswelt der Kinder und die Potenziale digitaler Medien und Werkzeuge für das Lehren und Lernen.

Filmerstellung zum Unterrichtsalltag machen

Hier erfahren Sie, wie der Transfer in die eigene Unterrichtspraxis optimal vorbereitet und Kolleginnen und Kollegen bei der Umsetzung angeleitet und begleitet werden können.

Freies Sprechen vor und mit der Kamera fördern

Die Kamera bietet die einzigartige Möglichkeit, die Lernenden zu animieren, Dialogaufgaben überzeugend zu gestalten.

Herleitung des Modells

Einordnung des Modells

Lernstandserfassung und Anpassung des Lernangebots

Medienproduktive Aufgabenformate und Künstliche Intelligenz

K+5-Modell

Medienproduktive und kollaborative Aufgabenformate

Lernförderliches Feedback und Unterstützung

Digitale Ergebnissicherung im Sprachunterricht

Anschauliche Darstellung von Unterrichtsinhalten