Nutzungsordnung

Nutzungs- und Umgangsregeln für die Arbeit mit dem Messenger

Kinder- und Jugendmedienschutz

Hier finden Sie Ideen, Konzepte und Anschauungsmaterial, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern Ziele und Kriterien des Kinder- und Jugendmedienschutzes zu reflektieren.

skeptisch-hinterfragend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Typs „skeptisch-hinterfragend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

teachSHARE-Kurs „digital & smart“

teachSHARE-Kurs zur reflektierten und verantwortungsbewussten Handynutzung innerhalb der schulischen und gesetzlichen Regeln.

Flankierende medienpädagogische Maßnahmen

Medienerzieherische Projekte, Lehrerfortbildungen und Informationsveranstaltungen für Eltern sollten die Einführung der schuleigenen Regelung zur privaten Nutzung digitaler Endgeräte begleiten.

Medienführerschein Werkstätten

Informationen und Überblick zu den Medienführerschein Werkstätten

Filmclips für berufliche Schulen

Filmspots zur Medienerziehung für berufliche Schulen

Filmclips 8. und 9. Jahrgangsstufe

Filmspots zur Medienerziehung in der 8. und 9. Jahrgangsstufe.

Einen Überblick über Prozessschritte, Aufgaben und Zuständigkeiten gewinnen

Bildung einer Steuergruppe

Laufzettel zur Einführung des ByCS-Messengers

Die organisatorischen Schritte zur Einführung des ByCS-Messngers in ihrer Abfolge

Potenziale und Herausforderungen – Warum soll meine Schule einen Messenger nutzen?

Potenziale und Herausforderungen des ByCS-Messengers in den Blick nehmen und diskutieren

Einarbeitungskonzept für Lernende etablieren

Vorlagen und Konzepte für die Ausgestaltung