Die passende Jahrgangsstufe zum Einstieg in die 1:1-Ausstattung wählen

„An unserem Gymnasium haben wir in der 8. Jahrgangsstufe gestartet. Die Grundüberlegung dabei war, dass die Schülerinnen und Schüler beim Eintritt in die Mittelstufe schon fest am Gymnasium angekommen sind und somit schon eigene Lernstrategien in ihrem Repertoire verankert haben. Die Tablets bieten nun den bereits mündigen Lernenden die Möglichkeit, unter pädagogischer Begleitung ihren schulischen Alltag zu bereichern und zeitgemäß zu gestalten und zu organisieren. Am Gymnasium haben sie dann noch weitere fünf Jahre Zeit, die damit verbundenen Kompetenzen weiterzuentwickeln. Des Weiteren kommt es in der 8. Klasse bedingt durch die Zweigwahl zu Klassenneubildungen und somit in gewisser Weise für viele Schülerinnen und Schüler zu einem Umbruch/Neustart, womit sich die Einführung der Tablets gut verbinden lässt.“

(Sabine, Gymnasium)

„Unsere Realschule startet mit der 1:1-Ausstattung in der 8. Jahrgangsstufe. Bereits am Ende der siebten Klasse nach Erhalt des Förderbescheids werden die Geräte angeschafft und in Kombination mit einer Einarbeitungswoche an die Schülerinnen und Schüler ausgegeben. Für einen reibungslosen Ablauf wurde eine Unterstützungsstruktur etabliert, die sowohl aus entsprechenden Elternabenden, dem Einsatz von Medienscouts und speziellen Techniksprechstunden in der Pause besteht. Um die Mediennutzung in einem angemessenen Rahmen zu halten, wird sowohl durch eine angepasste Nutzungsvereinbarung und spezielle Profile im MDM-System als auch durch ein speziell angepasstes pädagogisches Konzept das Tablet als eine digitale, multimediale Erweiterung des Unterrichts verstanden, welche nicht im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens steht." 

(Jonas, Realschule)

„Die Einführung von Tabletklassen an Mittelschulen kann in verschiedenen Jahrgangsstufen sinnvoll sein, abhängig von den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Lernenden. Eine geeignete Jahrgangsstufe für die Einführung war für uns die 7. Klasse. In diesem Alter haben Schülerinnen und Schüler bereits zwei Jahre an der Mittelschule verbracht, sind den Unterrichtsstil sowie das Schulumfeld bereits gewöhnt und bringen eine gewisse Reife mit. In den vorherigen Jahrgangsstufen wurden systematisch gewisse Grundfertigkeiten in der Handhabung und Nutzung der Tablets eingeübt, sodass in der 7. Klasse auch anspruchsvollere Aufgaben und Themen bearbeitet werden können. Zudem werden in der 7. Jahrgangsstufe die Klassen durch den M-Zug neu zusammengesetzt, wodurch eine neue Dynamik entstehen kann.“

(Tobias, Mittelschule)