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Gesucht nach "Unterricht+zuhause"

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Eine pädagogisch begründete Entscheidung treffen

Pädagogische und organisatorische Überlegungen

Warum (k)eine schuleigene Regelung?

Der Beitrag gibt Orientierung zur Frage, ob an der Schule Regelungen für die private Nutzung von Smartphones und anderer digitaler Endgeräte eingeführt werden soll.

Grundlegende Gedanken zur Medienerziehung einbeziehen

Präventive, reflexive und interventive pädagogische Maßnahmen

Steigerung der Lesemotivation durch Audios

Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Steigerung der Lesemotivation durch Audios

RESPEKT – Demokratische Grundwerte für alle!

Wie steht es um unsere Demokratie und unsere Grundrechte? Eine Reihe des BR klärt auf.

Männer und Frauen arbeiten an der Erstellung von Regeln

Absprachen für den Umgang mit den Endgeräten

Tipps und Praxisimpulse zur Implementierung einheitlicher Regeln für den Umgang mit digitalen Endgeräten im Kontext einer 1:1-Ausstattung

Die Kamerafunktion im Sportunterricht

Dieser Beitrag zeigt Ihnen verschiedene Möglichkeiten auf, wie Lehrende, aber auch Lernende die Kamerafunktion der digitalen Endgeräte im Sportunterricht effektiv einsetzen können.

schule.digital

Überblick über Ziele der digitalen Schulentwicklung und Unterstützungsangebote für Schulen in ihrem Schulentwicklungsprozess

Die Produktion von digitalen Plakaten und Büchern anleiten, begleiten und bewerten

Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Videos begleiten und das Produkt bewerten können.