FAQs zum Lehren und Lernen mit mobilen Endgeräten für Lehrkräfte

Zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse zu Erfolgsfaktoren und Herausforderungen des digitalen Lernens - gebündelt für Lehrkräfte

Medienführerschein Bayern

Informationen zur Initiative der Bayerischen Staatsregierung

Filmclips 3. und 4. Jahrgangsstufe

Filmspots zur Medienerziehung in der 3. und 4. Jahrgangsstufe.

KI | Wie künstliche Intelligenz unser Zusammenleben und unsere Kultur verändert

Welche Folgen kann der Einsatz von KI für uns alle haben? Welche Chancen, aber auch Risiken ergeben sich damit und wie wollen wir damit umgehen?

KI | Was ist Künstliche Intelligenz?

Was ist „Künstliche Intelligenz”? Erste Antworten

Weitere Ziele, Maßnahmen und Indikatoren der Unterrichtsentwicklung

Erstellung einer schulinternen Mediathek

In diesem Artikel erfahren Sie, wie durch die Erstellung einer schulinternen Mediathek ein jahrgangsübergreifender Nutzen für alle Beteiligten entsteht.

Förderung der Kompetenz „Produzieren und Präsentieren” im 1:1-Setting

Welche Rolle die technischen Voraussetzungen sowie die veränderte Lernkultur im 1:1-Setting dabei einnehmen können, wird Ihnen im folgenden Beitrag näher erläutert.

Konstruktivismus

Konstruktivismus fördert Teamwork und selbstständiges Arbeiten. Digitale Medien bieten hier vielfältige Möglichkeiten.

Didaktische Zielsetzungen

Der Orientierungsrahmen „Digitale Lernaufgaben” im Überblick, mit konkreten Umsetzungsbeispielen

Lernförderliche interaktive Inhalte

Bilder und Videos nicht nur betrachten, sondern lernförderlich mit ihnen interagieren

Kollegiale Zusammenarbeit mit mebis | Ein Erfahrungsbericht

Ein Erfahrungsbericht zur gemeinsame Erstellung von Lernplattform-Kursen der Wei?-Ferdl-Mittelschule