Differenzieren mit digitalen Medien | Basisbeitrag

In diesem Basisbeitrag zum Differenzieren mit digitalen Medien erhalten Sie eine Einführung und einen Überblick über den Themenbereich.

Digitale Schule 2020

Wie können digitale Medien in der Schule systematisch und gewinnbringend eingesetzt werden? Und wie kann man die Erziehungspartnerschaft weiterentwickeln? Hier finden Sie die Ergebnisse aus dem Schulversuch „Digitale Schule 2020”.

Simulationen im MINT-Unterricht

Simulationen ermöglichen Lernende eigenständig Zusammenhänge zu erforschen und Autoren anspruchsvolle Kurse zu erstellen.

Lesen | digital

Notwendigkeit und Möglichkeiten des digitalen Lesens in einer digitalisierten Welt

Lernbüro digital-kooperativ

Vorstellung des mit dem Deutschen Lehrerpreis 2019 ausgezeichneten Kooperationsprojektes

digital.learning.lab

Zusammenstellung von Unterrichtskonzepten und Werkzeugen zur Vermittlung von Kompetenzen in der digitalen Welt

Absprachen zu Verwendung digitaler Hefte

Hier erfahren Sie, welche Ansätze verschiedene Schulen bei der Verwendung eines digitalen Heftes verfolgen.

Entdeckerseite 1: Es wird digital! Bereit?

Umsetzung Digitaler Lernaufgaben mit ByCS-Drive

Hier finden Sie Anregungen, wie Sie Digitale Lernaufgaben mit Hilfe von ByCS-Drive effizient planen, strukturieren und umsetzen können.

Fortbildungen für Digitale Lernaufgaben

Medienbezogene Lehrkompetenzen zum Thema „Digitale Lernaufgaben” weiterentwickeln

Board | Ideen für den Unterricht

Vorlagen für den praktischen Einsatz des Boards im Unterricht

Unterricht organisieren und strukturieren mit dem ByCS-Messenger

Hier finden Sie Praxisbeispiele dazu, wie der Messenger für die Organisation und Strukturierung von Unterricht verwendet werden kann.