2.4 Aufnahme und Wiedergabe von Audio-/Videodateien

In diesem Kapitel setzen sich die Lernenden mit der Aufnahme und Wiedergabe von Audio- und Videodateien auseinander.
Sie erfahren, wie sie mit dem Tablet eigene Ton- oder Videoaufnahmen erstellen, diese speichern und im Anschluss wiedergeben können, um die Aufnahmen zu überprüfen oder weiterzuverwenden.

Inhalte des Kapitels

• Aufnahme von Ton und Video mit dem Tablet

• Nutzung der Kamera- und Mikrofonfunktionen zur Dokumentation von Ergebnissen

• Auswahl und Wiedergabe gespeicherter Aufnahmen

• Reflexion über Ton- und Videoinhalte

• Darstellung von Lerninhalten mit eigenen Medienproduktionen

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler können ...

• … Kamera- und Aufnahmefunktionen sicher bedienen (Bedienen und Anwenden).

• … eigene Lernprodukte mit Bild, Ton oder Video dokumentieren (Informieren und Darstellen).

• … Aufnahmen auswählen, besprechen und gezielt für ihren Lernprozess einsetzen (Analysieren und Reflektieren).

• … in Partnerarbeit arbeitsteilig vorgehen, z. B. beim Filmen und Sprechen (Kommunizieren und Kooperieren).

• … Medienprodukte zur Erklärung, Präsentation oder Reflexion kreativ gestalten und nutzen (Kreativ gestalten und präsentieren).

Für Audioaufnahmen nutzen die Kinder eine Sprachaufnahme-App – sie starten die Aufnahme, sprechen deutlich und langsam, stoppen und hören sich das Ergebnis an. Für Videos öffnen sie die Kamera-App, wählen den Modus „Video“, drücken auf den roten Knopf, sprechen und filmen gleichzeitig, und stoppen anschließend. Hinweise zur Qualität sind zusätzlich auf dem Arbeitsblatt visualisiert. In Partnerarbeit helfen sich die Kinder gegenseitig: Ein Kind spricht, das andere bedient das Tablet – danach werden die Rollen getauscht.

Als kreative Vertiefung können die Kinder einen Audioauftrag bearbeiten (z. B. „Was ich heute gelernt habe“) oder ein Erklärvideo aufnehmen (z. B. „So funktioniert unser Versuch“). So wird das Tablet zum Werkzeug für aktives, selbstständiges Lernen und zur Sprachförderung.