Interview: Einführung des Doppelstundenprinzips

In diesem Interview erfahren Sie mehr über die Erfahrungen, die das Gymnasium Burgkunstadt mit der Umstellung gemacht wurden.

Interaktive Lesespurgeschichten im Englischunterricht

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Handlungs- und produktionsorientiertes Lernen: „Anleiten, begleiten, bewerten”

In diesem Beitrag erhalten Sie didaktische Hintergrundinformationen und Praxisimpulse zum Einsatz medienproduktiver Verfahren im Unterricht.

GeoGebra fit machen für die Aktivität Test

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Fortbildungen für Digitale Lernaufgaben

Medienbezogene Lehrkompetenzen zum Thema „Digitale Lernaufgaben” weiterentwickeln

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digital.learning.lab

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Digitale Chancen für alle

Diklusion bedeutet, die Potenziale digitaler Medien für mehr Bildungsgerechtigkeit zu nutzen.

Anknüpfungspunkte für die Schule

Der Beitrag gibt Hinweise und Tipps, wie das Thema Selbstinszenierung in der Schule und insbesondere im Unterricht aufgegriffen werden kann.

Barrierefreier Lernplattformkurs

Erfahren Sie, wie man barrierefreie Lernumgebungen für heterogene Lerngruppen optimal gestaltet.