Lernplattform - Überblick

Die mebis Lernplattform in ihrem didaktischen Kontext vorgestellt

mebis als Bestandteil der Unterrichtsentwicklung

Die Fortbildungsplanung des Gymnasiums Burgkunstadt

Kursräume designen

Tipps zur Gestaltung von Lernplattformkursen mit Hilfe von Bootstrap-Designelementen

abwartend-gutachtend (mebis-Typ)

Lesen Sie hier Charakterisierung des mebis-Nutzer-Typs „abwartend-gutachtend“. Sie finden hier auch Leseempfehlungen und Links.

Selbstlernkurse strukturieren

Erfahren sie mehr über die innere und äußere Rahmenstruktur von Selbstlernkursen.

KI | Künstliche Intelligenz - ein Thema für die Schule

Wieso sollten sich Schülerinnen und Schüler mit Künstlicher Intelligenz befassen? Auf welche Informationen können Sie als Lehrkraft zurück greifen?

KI | Chatbots

Woher haben Chatbots ihr Können und was bedeutet das für uns?

H5P-Inhaltstyp „Fill in the Blanks”

Einsatzmöglichkeiten, Beispiele und Hinweise zum H5P-Inhaltstyp „Fill in the Blanks”

Videoproduktion im Unterricht anleiten, begleiten und bewerten

Im folgenden Beitrag finden Sie wichtige Hinweise, wie Sie die Lernenden anleiten, bei der Erstellung eines Videos begleiten und das Produkt bewerten können.

Sich für einen verlässlichen pädagogischen Rahmen entscheiden

Notwendige Absprachen im Kollegium für einen lernförderlichen Unterricht

Setzung von Schwerpunkten und Verknüpfungen

Medienführerschein Bayern

Informationen zur Initiative der Bayerischen Staatsregierung