Gemeinsames Qualitätsverständnis: Onepager und Kurzdefinitionen

Lernen mit Medien – Ein gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln

Begleitung durch Leitlinien und das Setzen von Schwerpunkten für die Unterrichtsentwicklung

Gemeinsames Qualitätsverständnis für Unterricht mit digitalen Medien entwickeln

Vorschläge zur Zielfindung

Verschränkung analoger und digitaler Lernsettings

Gelingensbedingungen- Wann funktioniert es und wann nicht?

Medienproduktive und kollaborative Aufgabenformate

Wie gelingt eine Anpassung der Klassenführung beim Lernen mit digitalen Medien?

Erprobte Beispiele für die Unterrichtspraxis weitergeben

Impulse aus der Praxis zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Guter Unterricht in einer digitalen Welt

Integration von Unterrichtsbeispielen ins Mediencurriculum

Der Fragetyp „GeoGebra” im Test

Lesen Sie in diesem Tutorial, wie Sie GeoGebra-Applets in Ihre Tests einbauen und automatisiert auswerten lassen können.

digital.learning.lab

Zusammenstellung von Unterrichtskonzepten und Werkzeugen zur Vermittlung von Kompetenzen in der digitalen Welt