KI | Chatbots

Woher haben Chatbots ihr Können und was bedeutet das für uns?

Comics im Englischunterricht – aus Worten werden Bilder

Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Comics im Englischunterricht.

Kollegiale Zusammenarbeit mit ByCS-Drive

Effiziente Zusammenarbeit im Kollegium ist entscheidend für den Schulalltag. Erfahren Sie hier, wie Sie ByCS-Drive als Instrument für die Kommunikation und Kollaboration in Ihrem Kollegium nutzen können.

Angebote zum Modulplan Digitale Bildung im Studienseminar

Ausgewählte Angebote für die Lehramtsausbildung an der Realschule

Regeln zur Tablet-/Notebook-Nutzung

Regeln und Absprachen erstellen, regelungsbedürftige Situationen klären und den störungsfreier Einsatz digitaler Endgeräte in der Schule ermöglichen

Lernende erstellen Videos | Kreative Textarbeit (Englisch)

Didaktische Hinweise und Unterstützungsmaterialien zur Erstellung eines Erklärvideos durch Lernende zum Thema „Kreative Textarbeit“

Medienführerschein Bayern

Informationen zur Initiative der Bayerischen Staatsregierung

Setzung von Schwerpunkten und Verknüpfungen

Erklärvideos | Basisbeitrag

Erfahren Sie, wie Erklärvideos lernförderlich im Unterricht eingesetzt werden können.

Flankierende medienpädagogische Maßnahmen

Medienerzieherische Projekte, Lehrerfortbildungen und Informationsveranstaltungen für Eltern sollten die Einführung der schuleigenen Regelung zur privaten Nutzung digitaler Endgeräte begleiten.

Werte und Medien im digitalen Zeitalter

Ausführlicher Beitrag zum Zusammenhang und der Bedeutung vonWerte und Medien

Warum (k)eine schuleigene Regelung?

Der Beitrag gibt Orientierung zur Frage, ob an der Schule Regelungen für die private Nutzung von Smartphones und anderer digitaler Endgeräte eingeführt werden soll.