Guter Unterricht in einer digitalen Zeit | mebis Magazin

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Guter Unterricht in einer digitalen Welt
Gemeinsames Qualitätsverständis vom lernwirksamen (digitalen) Unterricht
Guter Unterricht in einer digitalen Zeit

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Qualitätskriterien für guten Unterricht in der digitalen Welt

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Guter Unterricht in einer digitalen Zeit

Guter Unterricht in einer digitalen Zeit

Definition vom guten (digitalem) Unterricht

1+5-Modell fachübergreifend betrachtet

Haltung und Arbeitserleichterung

Klassenführung

Vorbereitung auf die veränderte Klassenführung

Veranschaulichung

Anschauliche Darstellung von Unterrichtsinhalten

Ergebnissicherung

Lebensweltbezug

Aufgreifen des Mediennutzungsverhalten

Alltags- und Anwendungsbezug

Methodenvielfalt

Motivation durch angemessene Variation der Lehr- und Lernmethode

Verschränkung analoger und digitaler Lernsettings

Individualisiertes Lernen

Lernstandserfassung und Anpassung des Lernangebots

Rückmeldung und Unterstützung

Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens

Kompetenzorientierte Aufgabenformate & intelligentes Üben

Medienproduktive Aufgabenformate

Kompetenzerwerb

Intelligentes Üben und Konsolidieren

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Guter Unterricht in einer digitalen Zeit

Vom Wissen über guten (digitalen) Unterricht zur Unterrichtentwicklung

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Vorbereitung auf die veränderte Klassenführung

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